Las amistades basadas en los vecindarios están de vuelta para los niños en la era del coronavirus
Niños jugando canicas en Oak Ridge, Tennessee, 1947. Credit: Ed Westcott/Departamento de Energía de los Estados Unidos
A medida que el clima se calienta en mi ciudad del Medio Oeste , mi barrio está lleno de niños en bicicleta que fingen estar paseando por el Salvaje Oeste. No puedo caminar por la acera sin pisar dibujos de tiza o tableros de rayuela. Hay niños saltando la cuerda y jugando a la pelota. En los ocho años que he vivido aquí, nunca antes había presenciado esto. Como psicóloga clínica que estudia las amistades de los niños, estoy fascinada con este desarrollo.
El mundo social de los niños se ha visto alterado por la suspensión de las actividades escolares y extracurriculares debido a la pandemia. Muchos niños mayores y adolescentes han podido mantener sus amistades a través de las redes sociales. Pero, para los niños más pequeños, es menos probable que este enfoque esté disponible para ellos y menos probable que satisfaga sus necesidades sociales. En algunos lugares, un lado positivo de COVID-19 bien puede ser el resurgimiento de las amistades de la infancia en los vecindarios estadounidenses.
Cambio de lugar para jugar
Durante los últimos 30 años, las amistades de los niños han forjado en gran medida en el aula y durante las actividades extraescolares. Esto se debe a que, en promedio, los niños pasan 6,5 horas al día en la escuela y el 57% de los niños pasan todos los días o la mayoría de los días involucrados en actividades extracurriculares. Estos entornos brindan no solo un entorno para el aprendizaje, sino también oportunidades para hacer amigos, aprender sobre el comportamiento social esperado y desarrollar habilidades para las relaciones sociales.
Pero en un pasado no muy lejano, las amistades de los niños se formaron y mantuvieron dentro del vecindario estadounidense. Los amigos en promedio vivían a menos de un cuarto de milla de distancia y eran predominantemente del mismo vecindario. Se descubrió que los niños que vivían cerca unos de otros tenían amistades de alta calidad que eran más frecuentes, emocionalmente íntimas y duraderas que los que no.
La investigación muestra que el juego basado en el vecindario puede tener claras ventajas, ya que a menudo se caracteriza por grupos de pares de edades mixtas. Tener grupos de amigos con compañeros de juego mayores y menores puede apoyar de manera única el desarrollo de los niños al permitirles aprender habilidades de los mayores, al tiempo que sirven como modelos a seguir y mentores para los niños más pequeños.
Niños que luchan socialmente también pueden elegir más fácilmente amigos más jóvenes, lo que puede ser una opción adaptativa que se adapte mejor a sus necesidades sociales. Al mismo tiempo, los niños más hábiles socialmente pueden interactuar con niños mayores que comparten capacidades e intereses similares.
Amistades en bases militares
Sin embargo, hay zonas de EE. UU. que tienen mantuvo durante mucho tiempo la tradición de la amistad basada en el vecindario. En una nueva investigación, aún por publicar, mis colegas y yo descubrimos que los niños que vivían en instalaciones militares tenían más probabilidades de entablar amistades dentro de sus vecindarios que sus pares civiles, con el 37 % de los niños afiliados a las fuerzas armadas entablando amistades en este entorno en comparación con sólo el 25% de los niños civiles.
Supusimos que para las familias militares, la proximidad de los vecinos, la similitud creada por su misión compartida y el sentido inherente de camaradería involucrado en el servicio militar crearon una base para la formación de amistades. Observamos que las características físicas de sus vecindarios a menudo incluyen callejones sin salida, piscinas y centros recreativos que promueven la interacción de los niños y también permiten a los padres tener un mayor sentido de comunidad y seguridad.
El verano de 2020
El año escolar está terminando y se cerrarán muchos campamentos de verano. Las investigaciones muestran que los niños con amistades positivas se sienten menos solos, deprimidos y ansiosos y es menos probable que se metan en problemas en sus comunidades. En los próximos meses, animar a los niños a encontrar amistades cerca de casa puede combatir los sentimientos de aislamiento social y apoyar los sentimientos de realización social. Para algunos padres, esto puede parecer una reminiscencia de su propia infancia, cuando los juegos al aire libre de patear la lata o el rover rojo eran interrumpidos solo por los gritos de los padres desde el porche delantero que decían que era hora de cenar.
Los padres pueden apoyar un cambio hacia las amistades del vecindario al ayudar a sus hijos a comprender cómo mantenerse físicamente distantes mientras se involucran social y emocionalmente. Los padres pueden formar redes de relaciones sociales con los vecinos para ayudar a fomentar las relaciones de sus hijos y proporcionar una red de seguridad de vigilancia. Pueden estructurar los días de sus hijos, sugiriendo momentos para jugar en el interior y al aire libre, así como juegos de la vieja escuela.
Estos enfoques pueden permitir que los niños superen esta crisis y, en el proceso, posiblemente revivir el vecindario estadounidense y revitalizar los beneficios de la amistad que se encuentran dentro de él.
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Por qué los niños necesitan jugar con sus amigos tan pronto como puedan Proporcionado por The Conversation
Este artículo se vuelve a publicar de The Conversation bajo una licencia Creative Commons. Lea el artículo original.
Cita: Las amistades basadas en el vecindario regresan para los niños en la era del coronavirus (2020, 11 de junio) recuperado el 31 de agosto de 2022 de https://medicalxpress.com/news/2020- 06-vecindario-basado-amistad-regreso-niños-edad.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.