El impacto de la soledad de los niños hoy en día podría manifestarse en depresión en los próximos años

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Es probable que los niños y adolescentes experimenten altas tasas de depresión y ansiedad mucho después de que finalice el confinamiento y el aislamiento social actuales y los servicios clínicos necesiten prepárate para un futuro aumento de la demanda, según los autores de una nueva revisión rápida sobre los efectos a largo plazo del confinamiento en la salud mental.

La investigación, que se basa en más de 60 estudios preexistentes revisados por pares sobre temas que abarcan el aislamiento, la soledad y la salud mental de jóvenes de 421 años, se publica hoy (lunes 1 de junio de 2020) en el Journal of the American Academy. de Psiquiatría Infantil y Adolescente.

Según la revisión, los jóvenes que se sienten solos podrían tener hasta tres veces más probabilidades de desarrollar depresión en el futuro, y el impacto de la soledad en la salud mental podría durar durante al menos 9 años.

Los estudios destacan una asociación entre la soledad y un mayor riesgo de problemas de salud mental para los jóvenes. También hay evidencia de que la duración de la soledad puede ser más importante que la intensidad de la soledad para aumentar el riesgo de depresión futura entre los jóvenes.

Esto, dicen los autores, debería actuar como una advertencia para los legisladores de la aumento esperado en la demanda de servicios de salud mental por parte de jóvenes y adultos jóvenes en los próximos años, tanto aquí en el Reino Unido como en todo el mundo.

Dr. Maria Loades, psicóloga clínica del Departamento de Psicología de la Universidad de Bath que dirigió el trabajo, explicó: «A partir de nuestro análisis, está claro que existen fuertes asociaciones entre la soledad y la depresión en los jóvenes, tanto a corto como a largo plazo». Sabemos que este efecto a veces puede retrasarse, lo que significa que puede tomar hasta 10 años comprender realmente la escala del impacto en la salud mental que ha creado la crisis del covid-19″.

Para maestros y legisladores actualmente preparándose para un reinicio gradual de las escuelas en el Reino Unido, programado a partir de hoy, lunes 1 de junio, la Dra. Loades sugiere que la investigación también podría tener implicaciones importantes sobre cómo se maneja este proceso.

Agrega: » Existe evidencia de que es la duración de la soledad en lugar de la intensidad lo que parece tener el mayor impacto en las tasas de depresión en los jóvenes. Esto significa que es importante volver a cierto grado de normalidad lo antes posible. Sin embargo, cómo esto el proceso es asuntos manejados cuando se trata de dar forma a los sentimientos y experiencias de los jóvenes sobre este período.

«Para nuestros más pequeños y su regreso a la escuela a partir de esta semana, debemos priorizar la importancia del juego para ayudarlos a reconectarse con amigos y adaptarse después de este intenso período de aislamiento».

Los miembros del equipo de revisión también participaron en una carta abierta reciente al secretario de Educación del Reino Unido, Gavin Williamson MP, centrándose en el apoyo para el bienestar social y emocional de los niños durante y después del confinamiento. En su carta sugirieron que:

• La flexibilización de las restricciones de confinamiento debe realizarse de manera que brinde a todos los niños el tiempo y la oportunidad de jugar con sus compañeros, dentro y fuera de la escuela, e incluso mientras las medidas de distanciamiento social permanezcan vigentes;
• Las escuelas deben contar con los recursos adecuados y recibir orientación clara sobre cómo apoyar el bienestar emocional de los niños durante el período de transición a medida que las escuelas vuelven a abrir y que el juego en lugar del progreso académico debe ser la prioridad durante este tiempo. ;
• Los beneficios sociales y emocionales del juego y la interacción con los compañeros deben comunicarse claramente, junto con orientación sobre los riesgos objetivos para los niños.

Reconocer las ventajas y desventajas que deben ser golpeados en términos de reiniciar la economía y reducir las disparidades educativas, su carta al Secretario de Educación concluye: «La mala salud emocional en los niños conduce a problemas de salud mental a largo plazo, un peor logro educativo y tiene un consid carga económica erable.’

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Por qué los niños necesitan jugar con sus amigos tan pronto como puedan Más información: Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry (2020). DOI: 10.1016/j.jaac.2020.05.009 Información de la revista: Revista de la Academia Estadounidense de Psiquiatría Infantil y Adolescente

Proporcionado por la Universidad de Bath Cita: Impacto de la soledad de los niños hoy en día podría manifestarse en depresión en los próximos años (1 de junio de 2020) recuperado el 31 de agosto de 2022 de https://medicalxpress.com/news/2020-06-impact-children-loneliness-today-manifest.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.