Desafiando la representación del autismo en los medios vietnamitas

Nguyn Yn Khanh con su hijo Minh. Crédito: Universidad de Massey

Con la experiencia de primera mano de criar a un hijo con autismo, un doctorado internacional de la Universidad de Massey. La estudiante ha pedido una estrategia de comunicación nacional y un plan de acción en su país de origen, Vietnam, para cambiar la forma en que los medios de comunicación presentan la condición.

Nguyn Yn Khanh, quien recibió una beca de doctorado de Massey para realizar su doctorado. estudio, recientemente confirió su tesis con el resultado de «aprobado sin enmiendas». La investigación discutió cómo los medios de comunicación en línea en Vietnam enmarcaron y representaron el autismo, utilizando la economía política cultural, el análisis de marcos de corpus y el análisis crítico del discurso.

Sintiendo preocupación por los retrasos en el desarrollo de su hijo Minh, que entonces tenía 16 meses, Khanh visitó un hospital en Ciudad Ho Chi Minh. El psicólogo del hospital confirmó que su hijo tenía rasgos autistas, antes de sugerir que debería pasar más tiempo jugando con Minh, como si una mayor interacción y socialización pudieran solucionar sus problemas autistas.

El impacto que la cobertura de los medios tuvo en ella la motivó. emprender esta investigación. «En los primeros meses después del diagnóstico de autismo de mi hijo, no podía saber qué estaba bien y qué estaba mal en el abrumador torbellino de información sobre las causas y los tratamientos del autismo en Internet. Con lo que leí en las noticias y los consejos que recibí de un profesional médico, me sentí profundamente culpable, afligido y ansioso», dijo Khanh.

«Pasaba mucho tiempo con mi hijo en casa, organizando citas para jugar y sacándolo cada fin de semana. Me preguntaba si hacía más de eso, si sus rasgos autistas desaparecerían. Entonces, me lancé a la investigación y capacitación sobre la intervención del autismo, luego probé diferentes cosas que aprendí, a veces con ciencia establecida, a veces no podía esperar a la ciencia para confirmar».

Abogar por una mejor conciencia

Impulsada por la necesidad de que su hijo sea comprendido y apoyado en la escuela y en la comunidad, Khanh ha pasado los últimos años abogando por una una mejor conciencia y la necesidad de facilitación social para las personas con autismo m, aprovechando tanto las redes sociales como los principales medios de comunicación. El conocimiento adquirido en el trabajo comunitario le fue útil para construir el análisis y el argumento de su tesis. Trató de explicar por qué los medios en línea vietnamitas retratan a las personas que viven con autismo de la forma en que lo hacen, así como el impacto que tienen los reportajes en la vida de las personas.

«Al analizar los datos y escribir esta tesis, a menudo tenía que tratar de mantener la pantalla de mi computadora alejada de mi hijo. No quería que leyera el contenido deshumanizante en las muestras de los medios que había recopilado y en las que trabajé. Le expliqué algunas percepciones erróneas sobre el autismo, pero espero que no mire aumentar la cobertura de los medios de comunicación vietnamitas sobre el autismo para leer».

Khanh recientemente defendió con éxito su tesis y los tres examinadores fueron entusiastas en sus elogios, recomendando que se nominara para su inclusión en la Lista del Decano. El examinador de Nueva Zelanda señaló que «el análisis de la relación entre las estructuras discursivas y la realidad social es excepcional y aporta algunas ideas innovadoras y estimulantes para los campos de los estudios de los medios y la comunicación».

Khanh estaba encantado de leer los comentarios de los examinadores que reconocieron el arduo trabajo y el esfuerzo que había implicado para completar su tesis.

«Me tranquilizaron sobre la calidad de la tesis y la viva fue un evento emocionante en el que me sentí confiado para compartir con los examinadores mis pensamientos y procesos al redactar los argumentos».

Según el profesor asociado de Massey Sean Phelan, quien supervisó a Khanh con la profesora asociada Elizabeth Gray, este fue un estudio muy ambicioso.

«El estudio de Khanh no solo ilumina cómo los medios vietnamitas cubren el autismo, pero también ofrece valiosas perspectivas sobre la relación entre el periodismo y el estado en Vietnam. Tanto Elizabeth como yo éramos muy orgullosos supervisores y estábamos encantados de verla producir un trabajo tan sobresaliente».

Khanh creció en Vietnam, ganó un Máster en Publicidad y Marketing de la Universidad de Leeds en el Reino Unido con una beca Chevening británica. Amaba la naturaleza de Nueva Zelanda y decidió seguir su Ph.D. estudie aquí, con la beca de doctorado de la Universidad de Massey y la beca de asistencia para estudiantes prometedores de Massey Business School. Al completar su Ph.D. justo cuando la pandemia de COVID-19 se estaba extendiendo por todo el mundo, Khanh regresó a Vietnam para dar una conferencia en la Universidad RMIT. Está contenta de volver al trabajo, pero echa de menos los debates habituales durante el almuerzo en el salón de graduados de Massey, así como las fiestas informales con sus compañeros académicos.

«Estoy agradecida con Nueva Zelanda, que me ha ofrecido amablemente conexiones, experiencias valiosas, maravillosos paseos por colinas, arbustos y playas, así como flores silvestres en mis jarrones todos los días. También hubo una abundante oferta de verduras y especias asiáticas para que me sintiera como en casa. El apoyo a mi hijo Minh en un entorno inclusivo. y el ambiente escolar amigable también fue una experiencia muy especial para ambos».

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