El abuso en la niñez y la adolescencia se relaciona con una mayor probabilidad de problemas de conducta

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Los niños que están expuestos al abuso antes de los once años, y aquellos expuestos al abuso tanto en la niñez como en la adolescencia pueden ser más propensos para desarrollar problemas de conducta (como intimidación o robo) que aquellos expuestos al abuso solo en la adolescencia y aquellos que no están expuestos al abuso, según un estudio publicado en la revista de acceso abierto BMC Psychiatry.

Un equipo de investigadores de las Universidades de Bath y Bristol examinó datos de 13 793 niños y adolescentes (51,6 % varones), que fueron seguidos desde los 4 hasta los 17 años, incluidos en el Estudio Longitudinal de Padres e Hijos de Avon, una cohorte de niños nacidos en el sudoeste de Inglaterra a principios de la década de 1990.

Andreas Bauer, el autor principal, dijo: «Los problemas de conducta se refieren a comportamientos antisociales en la infancia y/o la adolescencia, como pelear, intimidar, mentir o robo. Están asociados con varios resultados negativos, incluidos problemas de salud mental y física, y es importante comprender sus posibles causas y desarrollar programas efectivos de prevención e intervención. Aunque sabemos que el abuso infantil es un factor importante relacionado con los problemas de conducta en niños, se sabe mucho menos acerca de cuándo el abuso infantil es más dañino y cómo se relaciona con el desarrollo de problemas de comportamiento graves con el tiempo».

De los niños incluidos en este estudio, los autores identifican ied tres grupos que desarrollaron niveles elevados de problemas de conducta. Existió un grupo persistente de inicio temprano que desarrolló problemas de conducta en la niñez que continuaron en la adolescencia (4,8% de la muestra), un grupo de inicio en la adolescencia que desarrolló problemas de conducta en la adolescencia (4,5%) y un grupo de niñez limitada que desarrolló problemas de conducta problemas en la infancia solamente (15,4%). La mayoría de los niños (75,3 %) no desarrollaron problemas de conducta graves.

Andreas Bauer dijo: «Evaluamos si el abuso era más común en los antecedentes de estos tres grupos que en aquellos que no desarrollaron problemas de conducta. Nuestros hallazgos mostraron que el abuso fue más común en el grupo persistente de inicio temprano que mostró problemas de conducta en la niñez y la adolescencia, y también en el grupo de inicio en la adolescencia que desarrolló problemas de conducta en la adolescencia».

Los autores también analizó el momento del abuso infantil, comparando a aquellos que estuvieron expuestos al abuso solo en la niñez o solo en la adolescencia con aquellos expuestos al abuso en la niñez y la adolescencia. Descubrieron que los niños expuestos al abuso tanto en la infancia como en la adolescencia tenían 10 veces más probabilidades de estar en el grupo de problemas de conducta persistentes de inicio temprano y 8 veces más probabilidades de estar en el grupo de problemas de conducta de inicio en la adolescencia. El abuso en la infancia se asoció con un aumento de 4 a 6 veces en el riesgo de mostrar problemas de conducta persistentes de aparición temprana o de aparición en la adolescencia. Por el contrario, el abuso en la adolescencia no se relacionó con un mayor riesgo de mostrar problemas graves de conducta.

Los problemas de conducta se midieron a los 4, 7, 8, 10, 12, 13 y 17 años de edad, preguntando padres para calificar el comportamiento de su hijo durante los últimos seis meses. A los 22 años, se pidió a las personas que denunciaran el abuso físico, psicológico o sexual experimentado en la infancia (antes de los 11 años) y la adolescencia (entre los 11 y los 17 años). Los datos completos de los problemas de conducta informados por los padres y los niños, y el abuso físico, psicológico y sexual informado por los niños estaban disponibles para 3127 participantes. De esos, uno de cada cinco participantes (19,6 %) informó haber experimentado algún tipo de abuso, con un 11,3 %, 8,9 % y 8,1 % de los participantes que informaron abuso físico, psicológico y sexual, respectivamente.

A La limitación del estudio es que las experiencias de abuso en la niñez y la adolescencia se midieron cuando los participantes tenían 22 años, por lo que puede haber problemas con los sesgos de recuerdo y problemas relacionados con la revelación de abusos anteriores. Confiar en los problemas de conducta informados por los padres en la adolescencia puede haber subestimado el nivel de problemas de comportamiento, ya que los padres pueden no ser conscientes del comportamiento de sus hijos fuera del hogar.

Andreas Bauer dijo: «Nuestros resultados sugieren que el abuso es más común en los antecedentes de jóvenes con problemas de conducta y que los problemas de conducta que comienzan en la adolescencia pueden estar relacionados con experiencias adversas en la infancia, en lugar de ser una forma exagerada de rebelión adolescente o debido a la presión de los compañeros. de desarrollar serios problemas de comportamiento. Sin embargo, es importante tener en cuenta que muchos jóvenes que experimentan abuso no desarrollan problemas de conducta, y los problemas de conducta también pueden ocurrir en ausencia de abuso infantil».

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Las niñas emocionalmente abandonadas o severamente abusadas sexualmente reportan comportamientos sexuales más riesgosos Más información: Asociaciones entre el momento del desarrollo del abuso infantil y las trayectorias de problemas de conducta en una cohorte de nacimiento del Reino Unido Bauer et al. BMC Psychiatry 2021, DOI: 10.1186/s12888-021-03083-8 Proporcionado por BioMed Central Cita: Abuso en la infancia y la adolescencia vinculado a una mayor probabilidad de problemas de conducta (2021, 15 de marzo) consultado el 30 de agosto de 2022 de https://medicalxpress.com/news/2021-03-abuse-childhood-adolescence-linked-higher.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.