El uso extensivo de teléfonos inteligentes por parte de los padres podría dañar el desarrollo de los niños pequeños y tener consecuencias de gran alcance

Crédito: CC0 Public Domain

Un nuevo estudio de la Universidad de Tel Aviv descubrió que la interacción entre las madres y sus niños pequeños se reduce en un factor de cuatro cuando las madres usan sus teléfonos inteligentes, lo que podría dañar el desarrollo del niño pequeño y tener consecuencias aún mayores y de mayor alcance. Los resultados del nuevo estudio, que fue dirigido por la Dra. Katy Borodkin del Departamento de Trastornos de la Comunicación de la Escuela de Profesiones de la Salud Stanley Steyer, Facultad de Medicina Sackler de la Universidad de Tel Aviv, se publicaron en la revista Child Development.

El experimento involucró a docenas de madres de niños pequeños (de dos a tres años). Aparentemente, se invitó a las madres a participar en un estudio que examinaba el vínculo entre los intereses de la madre y del niño, por lo que se les pidió que realizaran tres tareas: navegar en una página de Facebook designada y dar me gusta a videos y artículos que les interesan; leer revistas impresas y marcar artículos que les interesen; y por último, jugar con el niño mientras el smartphone y las revistas estaban fuera de la habitación (juego libre ininterrumpido).

«Nuestro objetivo era simular situaciones de la vida real en las que la madre tiene que cuidar a su hijo, mientras que al mismo tiempo dedica parte de su atención a su teléfono inteligente», explica la Dra. Katy Borodkin. «Las madres desconocían el propósito del experimento, por lo que se comportaron de forma natural dividiendo su interés entre los niños pequeños, el teléfono inteligente y las revistas. Grabamos en video todas las interacciones entre las madres y los niños pequeños y luego escaneamos las grabaciones cuadro por cuadro en un intentar cuantificar la interacción madre-hijo».

Investigadores de la Universidad de Tel Aviv han definido tres componentes de la interacción madre-hijo. Primero se examinó el aporte lingüístico materno, que es el contenido lingüístico que la madre transmite al niño. Según investigaciones previas, este es un predictor importante del desarrollo del lenguaje de un niño. Se ha encontrado en el pasado que la entrada lingüística reducida conduce a la reducción del vocabulario en un niño, incluso en la edad adulta. A continuación, se examinaron los giros conversacionales, es decir, cuán interactivo fue el discurso. Este es un predictor del lenguaje y el desarrollo social, ya que el niño aprende que él o ella tiene algo para contribuir a la interacción, así como las normas sociales básicas de las interacciones sociales. Finalmente, se examinó la capacidad de respuesta materna, es decir, en qué medida la madre responde a las ofertas del niño. Esta es una medida de la inmediatez de la respuesta y su contingencia en el contenido de la oferta infantil. Por ejemplo, cuando el niño dice «mira, un camión», no hay comparación entre una respuesta como «sí, eso es genial» y una respuesta como «correcto, este es un camión rojo, como el que vimos ayer». . Esta medida es la base para casi todos los aspectos del desarrollo infantil: lingüístico, social, emocional y cognitivo.

«Descubrimos que los tres componentes de la interacción madre-hijo se redujeron en un factor de dos a cuatro en relación con el juego libre ininterrumpido, tanto cuando la madre estaba leyendo revistas impresas como cuando navegaba en su teléfono inteligente», dice el Dr. Borodkin. «En otras palabras, las madres hablaron hasta cuatro veces menos con sus hijos mientras estaban en su teléfono inteligente. Además, intercambiaron menos turnos de conversación con el niño pequeño, brindaron respuestas menos inmediatas y adaptadas al contenido, y con mayor frecuencia ignoraron las ofertas explícitas de los niños. Incluso cuando pudieron responder mientras navegaban por Facebook, la calidad de la respuesta se redujo: las madres mantuvieron su capacidad de respuesta al mínimo para evitar una interrupción total en la comunicación con el niño pequeño».

Igualmente interesante es el hecho de que no se encontró diferencia entre navegar en un teléfono inteligente y leer revistas. «No encontramos que un medio distrajera más que el otro. Sin embargo, está claro que usamos los teléfonos inteligentes mucho más que cualquier otro medio, por lo que representan una amenaza significativa para el desarrollo. Cabe señalar que actualmente no tenemos evidencia de investigación que sugiera un efecto real en el desarrollo infantil relacionado con el uso de teléfonos inteligentes por parte de los padres, ya que este es un fenómeno relativamente nuevo. Sin embargo, nuestros hallazgos indican un impacto adverso en la base del desarrollo infantil. Las consecuencias de una interacción inadecuada entre madre e hijo pueden ser de gran alcance. .»

Para concluir, el Dr. Borodkin agrega que «en nuestra investigación actual nos enfocamos en las madres, pero creemos que nuestros hallazgos también caracterizan las interferencias de comunicación entre los padres y sus niños pequeños, ya que los patrones de uso de teléfonos inteligentes son similares entre hombres y mujeres, lo que nos permite estimar con alta probabilidad que los hallazgos de la investigación son aplicables a padres y madres».

Explore más

Cuando madre e hijo interactúan, la fisiología y el comportamiento se coordinan Más información: Yael Lederer et al, Los efectos del uso materno de teléfonos inteligentes en la interacción entre madre e hijo, Child Development (2021). DOI: 10.1111/cdev.13715 Información de la revista: Desarrollo infantil

Proporcionado por la Universidad de Tel-Aviv Cita: El uso extensivo de teléfonos inteligentes por parte de los padres podría dañar el desarrollo de los niños pequeños y tener consecuencias de gran alcance (2021, 15 de diciembre) recuperado el 29 de agosto de 2022 de https://medicalxpress.com/news/2021-12-extensive-smartphones-parents-toddler-far-reaching.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.