Encuesta de salud transmite mensajes sobre cómo debemos vivir

Crédito: CC0 Dominio público

Desde la década de 1980, la salud física y mental de los niños y jóvenes suecos se mide mediante encuestas. Una de ellas es la «Encuesta internacional sobre el comportamiento de la salud en niños en edad escolar» (HBSC, por sus siglas en inglés), que realizan niños de 11, 13 y 15 años cada cuatro años durante una clase en la escuela.

Las investigadoras Anette Wickstrm y Kristin Zeiler de la Universidad de Linkping querían estudiar la encuesta para ver qué normas se pueden transmitir en las encuestas de salud, algo que rara vez se ha estudiado. Los resultados se publicaron en la revista Children & Society.

«El estudio muestra que las preguntas de la encuesta sobre la ocupación y la situación financiera de los padres crean normas sobre cómo debe ser y qué debe poseer. Nuestras entrevistas también muestran que algunos adolescentes se preguntan si deben responder de acuerdo con la realidad o de una manera que los proteja a ellos mismos y a las personas que les importan», dice Anette Wickström, profesora asociada del Departamento de Estudios Temáticos de la Universidad Linkping, quien anteriormente estudió normas e ideales. en relación con la salud.

Encuesta plantea pensamientos que no habían tenido antes

Estas encuestas pueden ser vistas como una herramienta para conocer el bienestar de los jóvenes. Pero también se les puede dar un significado más amplio, como portadores de significado y normas. Este enfoque teórico, proveniente de los estudios de ciencia y tecnología, es el que toman los investigadores.

A través de 51 entrevistas con jóvenes de 15 años en tres clases escolares, una comprensión de cómo los adolescentes ven las encuestas surgieron.

Según los resultados del estudio, algunos de ellos sienten que la encuesta transmite un mensaje sobre cómo las personas deben vivir. La misma existencia de preguntas sobre tener una habitación propia y sobre la cantidad de computadoras y baños en el hogar, fue percibida por algunos de ellos como un mensaje de que deberían tener estas cosas. Asimismo, remarcaron que las preguntas de la encuesta sobre el peso y el cuerpo pueden generar pensamientos negativos que antes no habían tenido.

La encuesta también les hizo tomar conciencia de las diferencias, especialmente en lo que respecta a la situación económica de sus familias. . Si bien algunos de ellos dijeron que la encuesta les hizo darse cuenta de lo afortunados que son, otros dijeron que tenían miedo de parecer pobres.

Un campo de investigación en crecimiento muestra que la idea subjetiva de una persona sobre su estado socioeconómico puede afectar su salud. más de lo que lo hace su estatus objetivo. En otras palabras, es más importante para tu salud cómo percibes tus ingresos y tu estatus en la sociedad que cuánto te pagan realmente.

«Los jóvenes dicen que la encuesta plantea cuestiones de estatus. Si sabemos que la comprensión subjetiva de su estatus social puede significar más para su salud que la situación real, podemos preguntarnos cómo este tipo de pregunta afecta a los adolescentes», dice Anette Wickstrm.

Motivar o inducir a la culpa preguntas

La experiencia de los jóvenes al completar la encuesta fue diferente. Algunos sintieron que la encuesta fue divertida e informativa, una «guía» sobre cómo debe vivir, lo que los motivó a establecer nuevos objetivos.

Otros dijeron que la encuesta fue difícil de completar porque inducía sentimientos de culpa, responsabilidad e inferioridad. Algunos de ellos se preguntaron quién es el responsable de que se sientan bien. Sentían que la encuesta asumía que ellos mismos eran los responsables en última instancia de su salud y podían influir en ella. Sin embargo, su opinión era que, en gran medida, su salud dependía de factores externos, cosas fuera de su control, como muertes, abuso y conflictos en la familia.

Proporcionar detalles confidenciales en un salón de clases

Las entrevistas también mostraron que era difícil para los adolescentes completar la encuesta en privado. Algunos informaron que intentaron ocultar su cuestionario por miedo a que sus compañeros lo vieran, mientras que otros dijeron que las preguntas y respuestas se discutían abiertamente en el aula.

Otros entrevistados hablaron del riesgo de que les recordaran recuerdos que no quería volver a visitar mientras estaba sentado entre sus compañeros de clase. Con respecto a la pregunta de qué edad tenían cuando tuvieron la primera relación sexual, una niña comentó: «Si has sido abusada y nunca has tenido relaciones sexuales voluntariamente, ¿cómo debes responder?» Anette Wickström explica que los resultados del estudio son una recordatorio de que las encuestas y los cuestionarios requieren una reflexión constante.

«En lugar de pensar que algunas encuestas deben detenerse, creemos que debemos aplicar nuestro nuevo conocimiento al crear nuevas encuestas. Debe pensar en cómo están diseñados, distribuidos, cómo se redactan las preguntas y las respuestas predefinidas, y si las escuelas pueden ofrecer apoyo psicológico después de la encuesta. Y, por supuesto, también debe reflexionar sobre si se deben incluir preguntas sobre temas tan sensibles».

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Herramienta popular para medir las prácticas de alimentación infantil validada por un investigador Más información: Anette Wickstrm et al, The performativity of surveys: Teenagers’ significantmaking of the ‘Health Behavior in Schoolaged Children Survey’ en Suecia, Children & Society (2021). DOI: 10.1111/chso.12425 Proporcionado por Linkping University Cita: La encuesta de salud transmite mensajes sobre cómo deberíamos vivir (2021, 16 de febrero) recuperado el 30 de agosto de 2022 de https://medicalxpress.com/news/ 2021-02-health-survey-conveys-messages.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.