Estudio examina las habilidades de sincronización de los conductores con TDAH y TEA
Crédito: Unsplash/CC0 Public Domain
La percepción del tiempo juega un papel clave en la seguridad al conducir en la carretera. Al viajar a altas velocidades, las decisiones tomadas en cuestión de segundos podrían ayudar a evitar un accidente potencialmente fatal. Un estudio reciente de la Universidad de Alabama en Birmingham indicó que los conductores con trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH), en comparación con un grupo de control, no mostraron diferencias en las habilidades de sincronización. Sin embargo, los conductores con trastorno del espectro autista (TEA) mostraron algunas diferencias en su percepción del tiempo.
«Los resultados de este estudio no significan que los conductores con TEA sean menos seguros en la carretera; un estudio epidemiológico reciente y de gran tamaño sugiere que los conductores con TEA pueden conducir de manera más segura», dijo Austin Svancara, estudiante de posgrado en la Facultad de Artes y Ciencias de la UAB. Programa de Psicología del Desarrollo Lifespan. «Los hallazgos actuales son fascinantes, ya que tenemos mucho que aprender y comprender sobre las habilidades de sincronización de las personas con TEA y TDAH».
Los investigadores del Laboratorio de Investigación Traslacional para la Prevención de Lesiones de la UAB observaron a 60 participantes con TEA. o TDAH, mientras usa un simulador de manejo para realizar tareas de cronometraje, como estimar la duración de los intervalos de tiempo (tarea de computadora) y estimar cuándo su automóvil golpearía a otros autos (simulador de manejo). Usando el equipo de monitoreo dentro del simulador, Svancara examinó las capacidades de percepción del tiempo de cada participante.
«Los objetivos generales de la investigación son mejorar la movilidad segura entre las poblaciones vulnerables», dijo Svancara. «La percepción del tiempo y la capacidad de percibir el tiempo hasta la colisión mientras se conduce son habilidades importantes necesarias para evitar accidentes automovilísticos».
Espera poder realizar investigaciones adicionales para comprender mejor cómo nuestras habilidades cognitivas afectan nuestras habilidades de conducción.
El artículo de investigación de Svancara sobre este estudio, titulado «Estimaciones del tiempo hasta la colisión en conductores jóvenes con trastorno del espectro autista y trastorno por déficit de atención/hiperactividad», fue aceptado recientemente por el Journal of Autism and Developmental Disorders.
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Problemas de salud mental relacionados con la conducción riesgosa en adolescentes con licencia reciente Más información: Austin M. Svancara et al, Time-to-Collision Estimations in Young Drivers with Autism Spectrum Disorder y Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, Revista de Autismo y Trastornos del Desarrollo (2021). DOI: 10.1007/s10803-021-05264-6 Información de la revista: Journal of Autism and Developmental Disorders
Proporcionado por la Universidad de Alabama en Birmingham Cita: El estudio examina el momento habilidades de los conductores con TDAH y TEA (2 de marzo de 2022) recuperado el 29 de agosto de 2022 de https://medicalxpress.com/news/2022-03-abilities-drivers-adhd-asd.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.