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Hasta la mitad de los niños en todo el mundo y hasta un tercio de los niños del Reino Unido consumen bebidas energéticas semanalmente

Hasta la mitad de los niños en todo el mundo y hasta un tercio de los niños del Reino Unido consumen bebidas energéticas semanalmente

Crédito: Pixabay/CC0 Public Domain

Hasta la mitad de los niños en todo el mundo y hasta un tercio de los niños en el Reino Unido consumen energía bebe cada semana, con un recuento en cinco o más días de la semana asociados con algunos problemas de salud y comportamiento, encuentra una investigación publicada en la revista de acceso abierto BMJ Open.

Pero aunque este análisis secundario de los datos disponibles ayuda a llenar el vacío de evidencia, la mayoría de los datos se derivan de encuestas, lo que hace imposible distinguir la causa del efecto, advierten los investigadores.

Las bebidas energéticas son comercializado para reducir el cansancio y mejorar la concentración, así como aumentar la energía. Una bebida energética de media de 250 ml contiene una cantidad de cafeína similar a la de un espresso de 60 ml.

Muchas de estas bebidas también contienen otros principios activos, como guaraná y taurina (estimulantes) y azúcar, aunque sin azúcar también hay opciones disponibles.

En 2018, el gobierno del Reino Unido realizó una consulta sobre la prohibición de la venta de estas bebidas a los niños, pero como solo se identificaron dos estudios del Reino Unido entre la evidencia disponible, se buscaron datos adicionales del Reino Unido, y se llevó a cabo un análisis secundario de datos relevantes para garantizar la relevancia para la política del Reino Unido.

Para esto, los investigadores querían averiguar qué tipo y cuántas bebidas energéticas consumían los adolescentes del Reino Unido. Y querían explorar el impacto potencial en la salud física y mental y el comportamiento de los jóvenes.

En julio de 2021, los investigadores actualizaron su rastreo original de investigaciones relevantes de 9 bases de datos realizadas en mayo de 2018.

Se agregaron dos revisiones sistemáticas adicionales a las 13 originales, que cubren un total de 74 estudios, publicados en inglés desde 2013: 6 de estas 15 revisiones informaron sobre la prevalencia y 14 informaron sobre las asociaciones entre el consumo y la salud o el comportamiento.

El análisis adicional incluyó datos representativos del Reino Unido o de una de las naciones descentralizadas, incluida información sobre los niveles y patrones de consumo de bebidas energéticas entre los niños y los efectos potenciales sobre la salud cardiovascular, la salud mental, las afecciones neurológicas y el rendimiento académico. , abuso de sustancias o sueño.

Los datos de la revisión sistemática revelaron que, en todo el mundo, entre el 13 % y el 67 % de los niños habían consumido bebidas energéticas en el año anterior.

Análisis de la suma Todos los datos del Reino Unido indicaron que entre el 3 % y el 32 % de los niños en todo el Reino Unido consumían bebidas energéticas al menos un día de la semana, sin diferencias por origen étnico.

Consumo frecuente, definido como beber una bebida energética bebía 5 o más días de la semana, se asoció con una salud física y mental deficiente y un bienestar general deficiente en comparación con aquellos que no consumieron bebidas energéticas.

La evidencia de las revisiones indicó asociaciones consistentes entre la energía bebidas y autolesiones, suicidio, hiperactividad, rendimiento académico y asistencia escolar.

La evidencia de las revisiones y los datos del Reino Unido sugirieron que los niños bebían más que las niñas, y el consumo aumentaba junto con la edad; y que el consumo se asoció con más dolores de cabeza, problemas para dormir, consumo de alcohol, tabaquismo, irritabilidad y exclusión escolar.

Pero la aplicación de un sistema de calificación de calidad (GRADE) sugiere que la evidencia es débil. Esto se debe a que la mayoría de los datos de las revisiones provinieron de encuestas transversales, mientras que ninguno de los datos adicionales incluía información a largo plazo.

Y fue imposible agrupar los datos de las encuestas de las revisiones debido a la se informaron diferencias en el diseño y las medidas.

«Estos datos respaldan la idea de que existe un vínculo entre beber [bebidas energéticas con cafeína] y una salud y un comportamiento más deficientes en los niños, aunque la causa no está clara», escriben los investigadores. .

Concluyen: «Según una descripción general exhaustiva de las revisiones sistemáticas disponibles, llegamos a la conclusión de que hasta la mitad de los niños, en todo el mundo, beben [bebidas energéticas con cafeína] semanal o mensualmente, y según el análisis del conjunto de datos, hasta un tercio de los niños del Reino Unido lo hacen».

Agregan: «Existe evidencia débil pero consistente, a partir de revisiones y conjuntos de datos del Reino Unido, de que se encuentra una peor salud y bienestar en los niños que beben [bebidas energéticas con cafeína ]. En ausencia de [ensayos controlados aleatorios], que es poco probable que ser éticos, los estudios longitudinales podrían proporcionar pruebas más sólidas».

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¿Cuál es el impacto a corto plazo de las bebidas azucaradas en el aula? Más información: Consumo y efectos de las bebidas energéticas con cafeína en los jóvenes: una descripción general de las revisiones sistemáticas y el análisis secundario de los datos del Reino Unido para informar las políticas, BMJ Open (2022). bmjopen.bmj.com/lookup/doi/10. … /bmjopen-2020-047746 Información de la revista: BMJ Open

Proporcionado por British Medical Journal Cita: Hasta la mitad de los niños de todo el mundo y hasta un tercio de los niños del Reino Unido consumen bebidas energéticas semanales (2022, 7 de febrero) recuperado el 29 de agosto de 2022 de https://medicalxpress.com/news/2022-02-kids-worldwide-uk-consume-energy.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.