Hay ‘un camino a seguir’ para reabrir las escuelas, dicen los funcionarios de los CDC

(HealthDay)Con la reducción o cancelación de la mayoría de las clases presenciales en las escuelas de los Estados Unidos desde la primavera pasada, los niños y sus padres han tenido una situación realmente difícil año.

Sin embargo, nuevos estudios sugieren que podría justificarse un regreso a las clases presenciales, según funcionarios de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades de EE. UU.

Escribiendo en la edición del 26 de enero del Journal of la Asociación Médica Estadounidense, tres expertos de los CDC, dirigidos por Margaret Honein del equipo de respuesta de emergencia COVID-19 de los CDC, dicen que enviar a los niños de regreso a la escuela es factible, con las precauciones estándar implementadas.

«Los datos acumulados ahora sugieren un camino a seguir para mantener o regresar principal o completamente a la entrega de instrucción en persona», Honein y dos colegas de los CDC, los Dres. Lisa Barrios y John Brooks, concluyeron.

Dicen que simplemente hay información más confiable ahora que hace un año sobre el potencial de propagación del coronavirus en las escuelas, y tiende a señalar el aprendizaje en la escuela como un vector débil. para la propagación comunitaria del virus.

Algunos de los estudios citados incluyen:

• Un estudio de aproximadamente 400 personas menores de 18 años en Mississippi. Encontró que, si bien las reuniones sociales dentro y fuera del hogar estaban vinculadas a un mayor riesgo de infección, «la asistencia a la escuela en persona durante los 14 días anteriores al diagnóstico no lo estaba».
• Otro estudio, realizado el otoño pasado entre 11 distritos escolares de Carolina del Norte que comprenden más de 90,000 estudiantes. Cuando las escuelas se reabrieron para clases en persona durante un período de nueve semanas, solo se produjeron 32 infecciones nuevas, en comparación con las 773 infecciones adquiridas en la comunidad en general.
• Un informe de los CDC sobre 17 K-through- 12 escuelas en Wisconsin, que comprenden alrededor de 4900 estudiantes y 654 miembros del personal. Encontró que las tasas de infección eran mucho más bajas en el entorno escolar que en la comunidad circundante. Ese estudio, también realizado el otoño pasado, detectó solo siete casos que se sabe que se originaron dentro de las escuelas.

Estudios similares realizados en España y Letonia también concluyeron que «las escuelas no estaban asociadas con la aceleración de la transmisión comunitaria». ”, escribieron Honein y sus colegas.

Recalcan que todas las historias de éxito anteriores ocurrieron en el marco de las continuas precauciones contra el COVID-19. Esos pasos incluyen exigir que los estudiantes y el personal usen máscaras; espacio adecuado para mantener el distanciamiento social; mejor ventilación del aire de la habitación; pruebas ampliadas de COVID-19; y la reducción de las actividades que requieren un contacto físico cercano, como los deportes.

Ese último requisito ha sido difícil de convencer para muchos distritos escolares, admitió el equipo de los CDC.

«Paradójicamente, algunas escuelas han utilizado un modelo completamente en línea para la entrega educativa mientras continúan con los programas atléticos en persona», escribieron.

Pero los deportes parecen propagar el COVID-19, y fácilmente, según nuevos estudios publicados en el mismo número de JAMA.

Un estudio describió un brote relacionado con un torneo de lucha libre de la escuela secundaria en diciembre que involucró a 10 escuelas y 130 estudiantes-atletas. Entre esos jóvenes luchadores, el 30% terminó dando positivo por COVID-19. De los 446 contactos conocidos de los luchadores que también fueron examinados, se descubrió que 41 tenían COVID-19 y uno murió.

Entonces, «en reconocimiento del riesgo de una mayor transmisión, algunos estados han detenido o pospuesto el atletismo escolar», anotó el grupo de Honein.

Afortunadamente, la situación puede ser muy diferente cuando llega a la instrucción escolar presencial debidamente salvaguardada.

«La preponderancia de la evidencia disponible del semestre escolar de otoño ha sido tranquilizadora», dijeron los expertos de los CDC, porque el tipo de propagación de COVID-19 observado en los lugares de trabajo y los hogares «no se ha informado en entornos educativos en escuelas».

Hablando con The New York Times, Honein explicó que, «en agosto y septiembre, no teníamos muchos datos sobre si veríamos o no el mismo tipo de propagación rápida en escuelas que habíamos visto en otros sitios de trabajo de alta densidad o sitios residenciales, pero ahora se están acumulando datos de que con un alto cumplimiento de las máscaras faciales y el distanciamiento y la agrupación de estudiantes para minimizar la cantidad total de contactos, podemos minimizar la cantidad de transmisión En escuelas.»

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Cita: Hay ‘un camino a seguir’ para reabrir las escuelas, dicen los funcionarios de los CDC (2021, 27 de enero) consultado el 30 de agosto de 2022 de https://medicalxpress.com/news/2021-01 -path-reopening-schools-cdc.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.