La depresión y la ansiedad entre los estudiantes universitarios de primer año empeoran durante la pandemia
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Los estudiantes universitarios de primer año informan síntomas de depresión y ansiedad con mucha más frecuencia que antes de la pandemia de coronavirus, según un estudio por la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill.
El estudio, publicado en la revista PLOS ONE, se basa en encuestas a 419 estudiantes de Carolina y refleja el desafío de las universidades de todo el país para apoyar el bienestar de los estudiantes.
El estudio es único entre los crecientes informes del costo de la COVID-19 en la salud mental: los investigadores siguieron al mismo grupo de estudiantes universitarios de primer año antes y después de que comenzara la pandemia. Además, se les preguntó a los estudiantes sobre una amplia gama de problemas para revelar que la instrucción remota es un factor estresante principal.
«Los estudiantes universitarios de primer año parecen estar particularmente luchando con el aislamiento social y adaptándose al aprendizaje a distancia», dijo el estudio principal. autora Jane Cooley Fruehwirth, profesora asociada en el Departamento de Economía de UNC-Chapel Hill y miembro de la facultad en el Centro de Población de Carolina.
Usando datos de encuestas, los investigadores encontraron la prevalencia de ansiedad moderada a severa en los primeros los estudiantes universitarios de un año aumentaron un 40 %, del 18,1 % antes de la pandemia al 25,3 % dentro de los cuatro meses posteriores al inicio de la pandemia; y la prevalencia de depresión moderada a grave en los primeros años aumentó en un 48 %, del 21,5 % al 31,7 %.
Los estudiantes afroamericanos más afectados por la depresión, cuya incidencia de depresión aumentó en un 89 %. La depresión y la ansiedad aumentaron drásticamente entre los estudiantes de minorías sexuales y de género.
Para los hispanos y los estudiantes universitarios de primera generación, los sentimientos de aislamiento social se redujeron del 24,2 % al 17,1 % y del 35,3 % al 27,4 %, respectivamente, a medida que estos estudiantes abandonaron la universidad y regresaron a sus hogares.
Abordando las presiones de la pandemia
Fruehwirth colaboró con Siddhartha Biswas, candidato a doctorado en economía y Krista Perreira, profesora de medicina social en la Escuela UNC of Medicine y miembro de la facultad del Carolina Population Center en el estudio realizado de octubre de 2019 a julio de 2020.
Sus hallazgos mostraron que los problemas de salud mental de los estudiantes estaban asociados con el aprendizaje a distancia y el aislamiento social más que otros 19 factores estresantes, como la reducción del trabajo o la preocupación de que el coronavirus los infecte a ellos o a sus familiares y amigos.
Fruehwirth dijo que los resultados hablan de las dificultades que enfrentan las universidades al determinar cómo ayudar mejor a los estudiantes que están confiando en la instrucción remota durante la pandemia.
Una forma en que las universidades pueden ayudar a los estudiantes de primer año es desarrollar soluciones creativas para ayudarlos a sentirse menos aislados socialmente. Otro es ayudarlos a tener éxito como estudiantes remotos.
«Aquí en Carolina, me animó ver todas las iniciativas del Centro de Aprendizaje en UNC-Chapel Hill que ofrecen entrenamiento a los estudiantes para adaptarse al mundo en línea». ambiente de aprendizaje», dijo Fruehwirth.
«El estudio subraya la importancia de que los instructores comprendan el costo que esto está cobrando a los estudiantes y sepan cuán importantes pueden ser sus esfuerzos para encontrar formas de apoyar a quienes tienen dificultades. «
Las universidades están brindando servicios para abordar estas necesidades. Por ejemplo, en UNC-Chapel Hill, donde se llevó a cabo el estudio, los servicios en el campus, como los Servicios de Consejería y Psicología de UNC-Chapel Hill, ofrecen talleres de terapia y salud mental, apoyo entre pares y servicios de crisis. El Programa de Salud Multicultural CAPS está diseñado para satisfacer las necesidades de salud mental de los estudiantes negros, indígenas y de color.
«Incluso antes de la pandemia, las universidades luchaban por encontrar formas de lidiar con una creciente crisis de salud mental en sus campus», dijo Fruehwirth. «Ahora, con todas las presiones de la pandemia, los recursos son aún más limitados, pero las necesidades de salud mental de los estudiantes están aumentando. Este problema no va a desaparecer y es importante que abordemos esto antes de que los estudiantes lleguen a una etapa de crisis. »
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La depresión, la ansiedad y la soledad están alcanzando su punto máximo en los estudiantes universitarios Información del diario: PLoS ONE
Proporcionado por la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill Cita: La depresión y la ansiedad entre los estudiantes universitarios de primer año empeoran durante la pandemia (3 de marzo de 2021) recuperado el 30 de agosto de 2022 de https://medicalxpress.com/news/2021-03-depression-anxiety-first-year-college- estudiantes.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.