La presencia física del cónyuge altera la forma en que los cerebros de los padres responden a los estímulos de los niños
El estudio de NTU Singapur, dirigido por el profesor asociado Gianluca Esposito, analizó cómo cambiaba la actividad cerebral de los cónyuges en respuesta a las grabaciones de estímulos infantiles cuando estaban físicamente juntos y aparte Crédito: Universidad Tecnológica de Nanyang
Un estudio dirigido por investigadores de la Universidad Tecnológica de Nanyang, Singapur, ha revelado que la presencia física de los cónyuges que comparten la paternidad puede alterar la actividad cerebral de cada uno.
Los investigadores analizaron cómo cambiaba la actividad cerebral de 24 parejas de esposos y esposas de Singapur en respuesta a grabaciones de estímulos infantiles como el llanto cuando estaban físicamente juntos y cuando estaban separados.
Descubrieron que cuando los cónyuges estaban físicamente juntos, mostraban mayores similitudes en las respuestas cerebrales a los estímulos que cuando estaban separados. Este efecto solo se encontró en parejas verdaderas y no en participantes del estudio emparejados aleatoriamente.
El área del cerebro que monitorearon los investigadores es la corteza prefrontal, que está asociada con comportamientos complejos y estados emocionales.
Cuando se observa actividad cerebral similar en la misma área del cerebro (es decir, mayor sincronía) en dos personas, sugiere que ambas están muy sintonizadas con las emociones y comportamientos de la otra.
El autor principal del estudio, el profesor asociado de la NTU Gianluca Esposito, quien ocupa un cargo conjunto en la Facultad de Ciencias Sociales y la Facultad de Medicina Lee Kong Chian, dijo: «Nuestro estudio indica que cuando los cónyuges están físicamente juntos, existe una mayor sincronía en sus mecanismos de control atencional y cognitivo cuando son padres.
«Dado que la respuesta cerebral de los padres puede estar moldeada por la presencia del cónyuge, entonces es probable que los cónyuges que no pasar mucho tiempo juntos mientras atienden a sus hijos puede resultarles más difícil comprender el punto de vista de los demás y tener una capacidad reducida para coordinar las responsabilidades de crianza compartida. Esto puede socavar la calidad del cuidado de los padres a largo plazo».
El profesor asociado Esposito, quien también dirige el Laboratorio de Neurociencia Social y Afectiva (SAN-Lab) en NTU, dijo que más tiempo juntos mientras se atiende a un niño puede parecer una «pérdida de tiempo». Sin embargo, puede ayudar a la pareja con la crianza de los hijos.
«Este hallazgo es particularmente útil para los padres que trabajan desde casa durante este período de ‘interruptor de circuito’, ya que las familias pasan más tiempo juntas en casa como parte de las medidas de distanciamiento social en la lucha contra el COVID-19. La interacción de toda la familia durante un período prolongado puede ser estresante, pero los padres pueden aprovechar este tiempo para sintonizar el comportamiento y las emociones de los demás mientras cuidan a sus hijos».
El estudio, realizado en colaboración con investigadores de el Instituto Nacional de Salud Infantil y Desarrollo Humano de EE. UU. y la Universidad de Trento, Italia, se publicó en Nature Scientific Reports en mayo de 2020.
Métodos
Los investigadores usaron infrarrojo cercano funcional espectroscopia (fNIRS), una técnica de imagen óptica no invasiva, para medir las señales cerebrales en función del nivel de sangre oxigenada y desoxigenada en el cerebro.
Antes del experimento, las parejas respondieron un cuestionario que tenía como objetivo medir con qué frecuencia la madre o el padre tomaban la iniciativa en la crianza compartida.Luego, las parejas estaban expuestas a risas y llantos de bebés y adultos, así como a un sonido estático, ya sea juntos (en la misma habitación al mismo tiempo) o por separado (en la misma habitación). diferentes habitaciones en diferentes momentos).
El equipo de investigación de la NTU comparó la actividad cerebral de las parejas para calcular la sincronía de cerebro a cerebro y descubrió que las parejas mostraban un mayor grado de sincronía cuando estaban juntas que cuando estaban separadas. Se descubrió que este grado de actividad cerebral similar era exclusivo de parejas reales y no se observó entre parejas emparejadas al azar.
La primera autora del artículo, la Sra. Atiqah Azhari, Ph.D. de la NTU. candidato en el SAN-Lab, dijo: «Nuestro estudio nos acerca un paso más a descubrir cómo el cerebro de los padres puede ser moldeado por la presencia física de la pareja conyugal co-parental. Para determinar cómo la sincronía puede ser beneficiosa o no para la pareja o niño, la investigación futura debería analizar cómo la sincronía durante situaciones emocionales positivas y negativas afecta directamente los comportamientos de cuidado coordinados».
La coautora del artículo, la Sra. Mengyu Lim, quien es directora de proyectos en SAN Lab de la NTU, dijo: «Los hallazgos de este estudio pueden empoderar a quienes experimentan el estrés de la crianza de que no debemos pensar en la crianza de los hijos como una tarea individual, sino como una responsabilidad compartida con el cónyuge. La crianza compartida requiere trabajo en equipo activo, comunicación y confiar el uno en el otro».
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El estrés de los padres puede afectar la capacidad de la madre y el niño para sintonizar entre sí Más información: Atiqah Azhari et al. La presencia física del cónyuge mejora la sincronía de cerebro a cerebro en parejas de crianza compartida, Scientific Reports (2020). DOI: 10.1038/s41598-020-63596-2 Información del diario: Informes científicos
Proporcionado por la Universidad Tecnológica de Nanyang Cita: La presencia física del cónyuge altera la forma en que los cerebros de los padres respond to stimuli from children (12 de mayo de 2020) recuperado el 31 de agosto de 2022 de https://medicalxpress.com/news/2020-05-physical-presence-spouse-parents-brains.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.