Para los adolescentes, tener acceso a los servicios de patología del habla depende de dónde vivan
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Decenas de miles de adolescentes australianos viven con una discapacidad de comunicación, lo que significa que tienen dificultades para hablar, escuchar, leer, escribir y/o habilidades sociales.
La discapacidad de comunicación puede incluir
- tartamudeo
- trastorno del desarrollo del lenguaje
- y otros problemas del habla.
Puede comenzar en la primera infancia y gran parte de los servicios de patología del habla de Australia están orientados a la intervención temprana.
Pero la discapacidad de la comunicación también se puede adquirir más adelante en la vida o puede comenzar temprano pero persistir en la adolescencia.
La demanda de servicios de patología del habla en Australia es consistentemente fuerte, pero ya sea que un adolescente tenga o no acceso a los servicios de patología del habla puede depender en gran medida de dónde vivan.
Algunos estados son mejores que otros
Nuestra investigación, publicada esta semana en el International Journal of Speech Language Pathology, destaca cómo la desigualdad en el habla los servicios de patología se brindan en las escuelas públicas australianas.
Algunos estados tienen una disposición exigida por el gobierno, donde el departamento de educación emplea patólogos del habla para trabajar en las escuelas u ofrecer algún otro tipo de apoyo basado en la escuela.
Encuestamos a 96 patólogos del habla que trabajan con niños de 12 a 16 años.
Alrededor del 45 % de los encuestados procedían de estados con la prestación de servicios exigida por el gobierno (Queensland, Australia Meridional, Tasmania y Victoria).
El 55 % restante procedía de estados y territorios con una disposición mínima o nula exigida por el gobierno (el Territorio de la Capital Australiana, Nueva Gales del Sur y Australia Occidental). Mínimo significa que los servicios de patología del habla exigidos por el gobierno generalmente solo se brindan a los estudiantes más jóvenes.
El Territorio del Norte tiene una provisión mínima de servicios de patología del habla exigida por el gobierno en las escuelas públicas. Sin embargo, ningún patólogo del habla que ejerza en el Territorio del Norte completó nuestra encuesta.
Descubrimos que los estados con servicios de patología del habla exigidos por el gobierno (Queensland, Australia Meridional, Tasmania y Victoria) ofrecen más apoyo de intervención para estudiantes de secundaria. con discapacidad de comunicación que los estados y territorios con cero o mínima provisión exigida por el gobierno (Territorio de la Capital Australiana, Nueva Gales del Sur y Australia Occidental).
En los estados donde los servicios de patología del habla no son exigidos por el gobierno, las familias de los adolescentes con problemas de comunicación deben buscar servicios privados costosos, a veces lejos de casa, o perdérselos por completo.
En los estados donde los servicios de patología del habla son exigidos por el gobierno (Queensland, Australia Meridional, Tasmania y Victoria), aproximadamente El 49% de los patólogos del habla estaban empleados en funciones de servicio gubernamental. En el Territorio de la Capital Australiana, Nueva Gales del Sur y Australia Occidental, la cifra fue del 15%.
Los estados sin provisión de servicios de patología del habla exigidos por el gobierno tenían una mayor proporción de patólogos del habla empleados en la práctica privada (67 % en el Territorio de la Capital Australiana, Nueva Gales del Sur y Australia Occidental en comparación con el 30 % en Queensland, Australia Meridional, Tasmania y Victoria).
Trabajar en colaboración con los líderes escolares
La discapacidad de comunicación puede afectar la alfabetización y otros resultados educativos, la salud mental y el empleo futuro.
Los jóvenes con discapacidad comunicativa deberían tener derecho a una educación inclusiva en las aulas ordinarias. En muchos lugares, los patólogos del habla trabajan en estrecha colaboración con los maestros y directores de escuela, y ayudan a los estudiantes en grupos pequeños, uno a uno o, a veces, trabajando con toda la clase.
Nuestra investigación destaca que, ya sea que usted puede acceder a dicha ayuda puede reducirse al estado en el que se encuentra.
Es crucial escuchar y preguntar a los jóvenes sobre sus experiencias con la discapacidad de comunicación. Crédito: pixabay.com
Los niños pequeños y la patología del habla
En 2018, el Censo de Desarrollo Temprano de Australia (AEDC), que recopila datos a nivel nacional sobre todos los niños en su primer año de educación formal, encontró 45 708 australianos los niños estaban en riesgo o eran vulnerables a los desafíos para hablar y escuchar.
Nuestro estudio se basa en investigaciones anteriores que muestran que los servicios de patología del habla no se brindan por igual en toda Australia para los niños al comienzo de la escuela. Eso es particularmente cierto para los niños que viven en áreas regionales o remotas, o que son vulnerables desde el punto de vista del desarrollo (un grupo en el que los niños de nivel socioeconómico más bajo y con idiomas distintos al inglés están sobrerrepresentados).
Nuestra investigación muestra esto el acceso desigual a la patología del habla en Australia continúa hasta la adolescencia.
También es crucial escuchar y preguntar a los jóvenes sobre sus experiencias con la discapacidad de comunicación. Hay muchas formas prácticas de consultar a los estudiantes sobre los ajustes razonables que se pueden hacer en el salón de clases para facilitar el aprendizaje. Estos pueden incluir cambiar el ritmo o el volumen de la información entregada.
La conclusión es que el acceso a los servicios de patología del habla para los niños de 12 a 16 años en las escuelas públicas es inconsistente en los estados y territorios australianos. El hecho de que pueda o no acceder a este tipo de ayuda no debería depender de dónde viva.
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Escuelas que se enfocan injustamente en niños vulnerables con políticas de exclusión Proporcionado por The Conversation
Este artículo se vuelve a publicar de The Conversation bajo una licencia Creative Commons. Lea el artículo original.
Cita: Para los adolescentes, obtener acceso a los servicios de patología del habla depende de dónde vivan (25 de febrero de 2021) consultado el 30 de agosto de 2022 de https://medicalxpress.com/news/2021- 02-teens-access-speech-pathology.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.