Solo en casa: ¿los cambios de la pandemia dañarán la salud mental de los niños a largo plazo?
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(HealthDay) El aislamiento de la pandemia de coronavirus podría estar atrofiando el crecimiento social de los niños pequeños, dicen los expertos.
Desde que las escuelas cerraron en los Estados Unidos la primavera pasada para detener la propagación del COVID-19, los niños se han visto privados de experiencias que son esenciales para su desarrollo emocional: jugar en el recreo, compartir el almuerzo con compañeros de clase y aprender juntos en el salón de clases.
En un reciente HealthDay Live! entrevista, el Dr. Dimitri Christakis, director del Centro para la Salud, el Comportamiento y el Desarrollo Infantil del Instituto de Investigación Infantil de Seattle, y Dan Domenech, director ejecutivo de la Asociación de Superintendentes Escolares, discutieron cómo los niños podrían verse afectados por el cierre de sus escuelas y la interrupción del tiempo que pasan con sus compañeros.
Los seres humanos son «animales sociales» y las limitaciones impuestas a las interacciones sociales durante la pandemia pueden dañar la salud mental, particularmente entre los niños, dijeron.
«Nosotros no evolucionamos para este tipo de interacción entre nosotros», explicó Christakis. «Se puede ver en los niños pequeños. Un bebé de tan solo 6 meses atenderá a otro bebé. Quieren relacionarse socialmente con ellos. Entonces, negarles todo eso a los niños les hace pagar un precio, al menos a corto plazo». término.»
Cuando las escuelas abran, Christakis y Domenech dijeron que los maestros y administradores deben estar preparados para una oleada de problemas de salud mental entre sus estudiantes.
«Estamos trabajando para que nuestros maestros sean instruidos y capacitados para, si no abrazar físicamente a los estudiantes, abrazar emocionalmente a los estudiantes y permitirles hablar sobre sus experiencias», dijo Domenech.
Aún así, es difícil decir exactamente cuáles serán los efectos a largo plazo de este período de aislamiento en los niños, ya que las circunstancias no tienen precedentes, agregó Christakis.
Los niños que experimentan soledad y aislamiento pueden ser más propensos a desarrollar depresión y otros problemas de salud mental, según una revisión de 63 estudios y más de 51 000 participantes, publicada recientemente en el Journal of the American Academy of Child y Psiquiatría del Adolescente.
Los investigadores británicos de la revisión, dirigidos por Maria Elizabeth Loades de la Universidad de Bath, encontraron que la soledad se asoció con problemas de salud mental hasta nueve años después, y que los períodos más largos de soledad eran indicadores más confiables de problemas mentales futuros. problemas de salud.
Para combatir la angustia actual y futura, Christakis y Domenech aconsejaron a los padres y maestros que priorizaran las necesidades emocionales de los niños.
“Es más importante atender las necesidades emocionales de los estudiantes, y no necesariamente su pérdida académica. La pérdida académica se puede corregir con el tiempo, pero su aprendizaje emocional y el trauma que han estado viviendo, esa es la clave», dijo Domenech.
¿Qué pueden hacer los padres que tienen dificultades para mantener a sus hijos durante el verano?
Christakis aconsejó a los padres aprovechar al máximo cada oportunidad para que sus hijos participar en persona con otros niños, sin dejar de tener en cuenta las recomendaciones locales de salud pública. Dado que las diferentes áreas del país se encuentran en diferentes etapas de la pandemia, algunos padres podrían seguir más este consejo, según el lugar donde vivan.
«Hay un déficit de aprendizaje social que debe cerrarse», dijo Christakis. «Los niños van a necesitar más tiempo al aire libre con sus compañeros de juego. Si los campamentos [de verano] están abiertos donde vives y tienes los recursos, trataría de ponerlos a disposición de tus hijos y apoyarlos durante el verano lo mejor que puedas. »
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El impacto de la soledad de los niños hoy en día podría manifestarse en depresión en los próximos años Más información: Visite los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades de EE. UU. para obtener más información sobre el COVID-19. Información de la revista: Revista de la Academia Estadounidense de Psiquiatría Infantil y Adolescente
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Cita: Solo en casa: ¿los cambios de la pandemia dañarán la salud mental de los niños a largo plazo? (2020, 12 de junio) recuperado el 31 de agosto de 2022 de https://medicalxpress.com/news/2020-06-home-pandemic-kids-mental-health.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.