Un estudio encuentra que pocos proveedores pediátricos hablan sobre el transporte con sus pacientes autistas
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Un estudio colaborativo del Centro para la Investigación y Prevención de Lesiones (CIRP) y el Centro para la Investigación del Autismo (CAR) en el Children’s Hospital de Filadelfia (CHOP) descubrió que solo el 8% de los proveedores de servicios conductuales y de atención médica pediátrica se sienten preparados para evaluar si sus pacientes autistas están listos para conducir. Estos hallazgos, publicados recientemente en el Journal of Autism and Developmental Disorders, sugieren una necesidad crítica de desarrollar recursos que preparen a los proveedores y otras personas que trabajan con jóvenes autistas para facilitar de manera efectiva la independencia y la movilidad a medida que sus pacientes se vuelven adultos.
Este estudio es parte de un cuerpo de investigación que tiene como objetivo comprender las necesidades de transporte de los adolescentes autistas. Estudios anteriores han examinado cómo el entrenamiento individualizado, el apoyo de los padres y los patrones de conducción contribuyen a una conducción segura. Otros estudios han encontrado que, ya sea que los adolescentes autistas decidan conducir o no, poder llegar a donde quieren ir por sí mismos mejora los resultados psicosociales, de salud y laborales. Mientras toman decisiones sobre el transporte, las familias de jóvenes autistas y no autistas buscan orientación de los proveedores de servicios conductuales y de atención médica pediátrica de sus hijos. Sin embargo, se sabe poco sobre estas conversaciones o cómo los proveedores abordan estos temas con los pacientes.
Los investigadores encuestaron a un total de 78 proveedores que atienden a pacientes autistas y no autistas en marzo y abril de 2019. La mayoría Los proveedores atendían a médicos y psicólogos pediátricos ubicados en Pensilvania y Nueva Jersey. La mitad informó que tuvo conversaciones generales relacionadas con el transporte con sus pacientes no autistas, mientras que solo 1 de cada 5 tuvo estas conversaciones con sus pacientes autistas. Al hablar sobre la conducción, el 33 % de los proveedores creía que podía evaluar si sus pacientes no autistas estaban preparados para conducir, mientras que solo el 8 % creía que podía hacerlo con sus pacientes autistas.
«También fue sorprendente aprenda que solo 1 de cada 4 proveedores remite a sus pacientes, autistas o no, a otros proveedores por problemas relacionados con la conducción», dice Emma Sartin, Ph.D., MPH, autora principal y becaria postdoctoral en CIRP. «Nuestros próximos pasos serán comenzar a desarrollar recursos y herramientas para que las familias y los profesionales que las apoyan no se queden solos para tomar o guiar decisiones importantes sobre la conducción».
La falta de la orientación para las familias sobre cómo navegar las decisiones de transporte podría ser fundamental, ya que una investigación previa de CHOP encontró que dos tercios de los adolescentes autistas de 15 a 18 años sin discapacidad intelectual actualmente conducen o planean conducir, y 1 de cada 3 individuos autistas sin discapacidad intelectual obtienen la licencia antes de los 21 años. Otra investigación reciente realizada en CHOP encontró que los conductores autistas jóvenes recién licenciados tienen tasas de accidentes similares o más bajas que sus pares no autistas, lo que sugiere que aquellos que obtienen la licencia son generalmente conductores seguros. Además, los conductores autistas jóvenes tienen muchas menos probabilidades de que les suspendan la licencia o de recibir una infracción de tránsito que sus compañeros no autistas.
«Una forma importante en que los proveedores pueden ayudar a los adolescentes autistas y sus familias es comenzar hablar sobre la conducción y el transporte antes de llegar a la escuela secundaria», dice Benjamin E. Yerys, Ph.D., autor del estudio y psicólogo clínico en CAR. «Sabemos que esto parece temprano, pero les brinda más tiempo para beneficiarse de los apoyos, incluidos los servicios que provienen de fuera de la atención médica, incluida la instrucción personalizada de un especialista en rehabilitación de conductores».
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La capacitación individualizada es clave para que los adolescentes autistas aprendan a conducir Más información: Emma B. Sartin et al, Brief Report: Healthcare Providers’ Discussions Concerning Transportation and Driving with Autistic and Pacientes no autistas, Revista de autismo y trastornos del desarrollo (2021). DOI: 10.1007/s10803-021-05372-3 Información de la revista: Journal of Autism and Developmental Disorders
Proporcionado por Children’s Hospital of Philadelphia Cita: El estudio encuentra pocos los proveedores discuten el transporte con sus pacientes autistas (2021, 16 de diciembre) recuperado el 29 de agosto de 2022 de https://medicalxpress.com/news/2021-12-pediatric-discuss-autistic-patients.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.