Uso adolescente de internet asociado con estrés e ideación suicida
Dos niñas usando una computadora portátil. Crédito: Cottonbro, Pexels, CC0 (creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/)
Una encuesta de casi 30 000 estudiantes de secundaria en Corea revela una asociación entre el tiempo no académico que pasan en Internet y la salud mental, con adolescentes que pasaban más tiempo en línea teniendo mayores niveles de estrés y más sentimientos de tristeza e ideación suicida. El nuevo estudio se publica esta semana en la revista de acceso abierto PLOS ONE por Yeunhee Kwak de la Universidad Chung-Ang, Corea, y sus colegas.
Se ha demostrado que el uso de Internet en la adolescencia está asociado con problemas emocionales y físicos, pero es necesario investigar los factores exactos que juegan un papel en esta asociación. Los estudios anteriores no siempre han distinguido entre los tipos de uso de Internet, lo que ha dificultado la interpretación de sus hallazgos.
En el nuevo estudio, los investigadores analizaron datos de 29 811 estudiantes de secundaria de 16 a 18 años que completaron el 2018 Encuesta basada en la Web sobre conductas de riesgo de los jóvenes de Corea. También se dispuso de información sobre el uso de Internet no académico, la salud mental y las características generales de los estudiantes.
En promedio, los estudiantes del estudio pasaron más de 3 horas al día en Internet con fines no académicos. (media 193,4 minutos 1,6). El uso de Internet fue más alto entre los estudiantes de niveles de grado más bajos, estudiantes mujeres, estudiantes de bajo nivel económico y estudiantes de bajo rendimiento académico, entre otros grupos.
Los estudiantes con un menor uso de Internet parecían estar mejor en una variedad de medidas : incluso después de controlar todas las características demográficas disponibles, reportaron mejor salud (OR 0,67, IC 95% 0,63-0,71), estrés reducido (OR 0,83, IC 95% 0,76-0,90), menos sentimientos de tristeza (OR 0,90, IC 95% IC 0,84-0,96) y menos ideación suicida (OR 0,75, IC del 95 % 0,69-0,82) que el grupo con un alto uso de Internet.
Si bien los hallazgos no pueden demostrar ningún vínculo causal entre el uso de Internet y la salud mental, los autores creen que se necesitan apoyo activo e intervenciones para reducir los sentimientos de estrés y tristeza en los adolescentes, y que los programas que promuevan el uso saludable de Internet, reemplacen el uso de Internet con actividades sociales y físicas, y ayuden a los adolescentes a mantener buenas relaciones podrían desempeñar un papel .
Los autores agregan: «Este estudio examinó la asociación entre el tiempo de uso de Internet no académico de los estudiantes coreanos de secundaria y su salud mental utilizando la Encuesta basada en la web de comportamiento de riesgo juvenil de Corea de 2018. Los estudiantes de secundaria coreanos pasaron un promedio de 193,4 minutos al día usando Internet con fines no académicos en 2018. Los estudiantes con un uso de Internet superior al promedio tenían una salud subjetiva deficiente y un mayor nivel de estrés y experimentaron sentimientos de tristeza e ideación suicida.
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Un estudio examina el trastorno de los juegos de Internet en estudiantes universitarios Más información: Kwak Y, Kim H, Ahn JW (2022) Impacto del tiempo de uso de Internet en la salud mental de los adolescentes: Uso la 14.ª encuesta basada en la web sobre comportamientos de riesgo de los jóvenes de Corea, 2018. PLoS ONE 17(3): e0264948.doi.org/10.1371/journal.pone.0264948 Información del diario: PLoS ONE
Proporcionado por Public Library of Science Cita: Uso adolescente de Internet asociado con el estrés y la ideación suicida (23 de marzo de 2022) obtenido el 29 de agosto de 2022 de https://medicalxpress.com/news/2022-03-teen-internet -usage-stress-suicidal.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con el propósito de estudio o investigación privada, ninguna parte puede ser reproducida sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.