Vínculo encontrado entre la percepción del tiempo y el riesgo de trastorno del desarrollo de la coordinación
Investigadores evalúan las habilidades motoras de los niños Credit: Pediatric Activity & Coordinación para la Excelencia, Universidad Médica de China (Taiwán)
Los neurocientíficos de la Universidad McMaster han encontrado un vínculo entre los niños que están en riesgo de sufrir un trastorno del desarrollo de la coordinación (DCD, por sus siglas en inglés), una afección común que puede causar torpeza y dificultades con la percepción del tiempo, como interpretar cambios en los latidos rítmicos.
La percepción precisa del tiempo es crucial para las habilidades básicas como caminar y procesar el habla y la música.
«Muchos trastornos del desarrollo, como la dislexia o las dificultades para leer, el autismo y los déficits de atención, se han relacionado con déficits en el tiempo auditivo percepción», dice Laurel Trainor, autora principal del estudio y directora fundadora del Instituto McMaster para la Música y la Mente.
Investigaciones anteriores han demostrado que las redes cerebrales involucradas en la percepción del tiempo a menudo se superponen con las redes de control motor. necesarios para actividades tales como atrapar una pelota o tocar el ritmo de la música. Hasta ahora, los investigadores no habían investigado si los niños con DCD tendían a tener déficits de tiempo auditivo, a pesar de estar en riesgo de dislexia y déficits de atención.
El estudio, publicado en línea en la revista Child Development, proporciona nueva evidencia sobre esa conexión en los niños.
El trastorno del desarrollo de la coordinación es una afección común pero poco estudiada que afecta aproximadamente del cinco al 15 por ciento de todos los niños, quienes pueden experimentar una amplia gama de dificultades con la motricidad fina y/o gruesa habilidades. Puede tener efectos profundos y de por vida en tareas cotidianas como vestirse, escribir y participar en deportes o juegos, y a menudo interfiere con el aprendizaje, el rendimiento académico y la socialización.
Para este estudio, los investigadores reclutaron a más de 60 niños de 6 y 7 años de edad, que se sometieron a pruebas de habilidades motoras y se evaluó que estaban en riesgo de DCD o que se estaban desarrollando normalmente.
Un investigador que ayuda a un niño participante que usa un gorro de EEG, un enfoque no invasivo para medir las ondas cerebrales. Crédito: Laboratorio de desarrollo auditivo, Universidad McMaster
Durante el primer estudio, se pidió a cada niño en una serie de intentos que identificara cuál de los dos sonidos era más corto en el tiempo o tenía un ritmo fuera de ritmo. A partir de esto, los investigadores midieron el umbral o la diferencia de tiempo más pequeña en la que cada niño apenas podía hacer el juicio correcto.
«Vimos que, de hecho, los niños con riesgo de DCD eran mucho menos sensibles a los cambios de tiempo en comparación con niños con un desarrollo típico», dice Andrew Chang, investigador principal y estudiante graduado en el Departamento de Psicología, Neurociencia y Comportamiento de McMaster.
En el segundo experimento, los investigadores usaron EEG para medir las ondas cerebrales de los niños como escucharon una secuencia de sonidos que habían sido modificados para incluir desviaciones de tiempo ocasionales. Los niños en riesgo de DCD tenían una actividad cerebral más lenta en respuesta a las desviaciones inesperadas del tiempo.
No existen medicamentos para tratar el DCD, pero la fisioterapia y la terapia ocupacional pueden ayudar a los niños a mejorar la fuerza muscular, el equilibrio y la coordinación.
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«Sabemos anecdóticamente que los terapeutas a veces incorporan ritmos regulares en la fisioterapia que les dan a los niños con DCD, y tienen la impresión de que esto ayuda, por ejemplo, que los niños pueden caminar mejor cuando caminan a un ritmo». explica Chang.
«Aunque nuestro estudio actual no investigó directamente ningún efecto de la intervención, los resultados sugieren que la música con ritmos salientes y regulares podría usarse para la fisioterapia para ayudar a tratar a los niños», dice.
Él apunta a la rehabilitación motora con indicaciones auditivas con metrónomos o ritmos musicales, que ayuda a los pacientes adultos que tienen la enfermedad de Parkinson o se están recuperando de un derrame cerebral. La investigación adicional podría ayudar a determinar si las terapias similares son útiles para los niños con DCD, dice.
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Reproducibilidad de las respuestas cerebrales: alta para la percepción del habla, baja para las dificultades de lectura Más información: Andrew Chang et al. Percepción Auditiva Inferior del Tiempo en Niños con Dificultades Motoras, Desarrollo Infantil (2021). DOI: 10.1111/cdev.13537 Información de la revista: Child Development
Proporcionado por McMaster University Cita: Vínculo encontrado entre la percepción del tiempo, el riesgo de trastorno del desarrollo de la coordinación (2021, 5 de febrero) recuperado el 30 de agosto de 2022 de https://medicalxpress.com/news/2021-02-link-perception-developmental-disorder.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.