Introducción . Mientras Jesús oraba por los discípulos “ que creerán en mí por su Palabra ” (todos nosotros hoy), oró “ para que todos sean uno ”. Jesús sabía que la falta de unidad entre sus discípulos crearía una mala impresión. Quería la unidad para “ que el mundo crea que tú me enviaste ”. (Juan 17:20-23). Pablo explicó esto cuando dijo a los corintios: “ Os ruego, hermanos,” “que habléis todos una misma cosa, y que no haya entre vosotros divisiones, sino que estéis perfectamente unidos en una misma mente y en el mismo juicio” (1 Corintios 1:10).
Que no tenemos esa unidad hoy en América es obvio para cualquiera que haya mirado las doctrinas de los 1,000 de denominaciones hoy. ¡No son uno! ¡No hablan lo mismo! Hay divisiones, y muchos piensan que la Biblia debe tener fallas. Si bien todos saben que las matemáticas solo tienen una respuesta correcta por ecuación, multitudes han llegado a la conclusión de que la Biblia debe tener fallas cuando observan las diferentes respuestas dadas a las mismas preguntas.
El problema no son las Escrituras, sino el corazón de quienes las leen . Pedro advirtió de aquellos que “ tuercen las Escrituras para su propia perdición ” (2 Pedro 3:16). Pablo explicó que surgen disturbios y controversias “ porque no recibieron el amor de la verdad para ser salvos” (2 Tesalonicenses 2:10). Más tarde animó a Timoteo (y a todos nosotros) a “ Procura con diligencia presentarte a Dios aprobado, como obrero que no tiene de qué avergonzarse, que usa bien la palabra de verdad ”. (2 Timoteo 2:15). La vergüenza de la interpretación falsa no está en las Escrituras, sino en aquellos que las interpretan falsamente. Simplemente necesitamos ser diligentes para aprender los métodos de interpretación adecuada. Los mismos principios que aprendimos para dividir correctamente en matemáticas o en ciencias también nos ayudarán a dividir correctamente las Escrituras.
Cuando un niño comienza la escuela, aprende rápidamente los tres principios clave para dominar con éxito cualquier materia . La primera y más básica es la instrucción simple.El maestro diserta y explica mientras los estudiantes toman notas, memorizan y aprenden el material. Se dan pruebas y las respuestas son correctas o incorrectas basadas en hechos y verdad. En matemáticas, al estudiante se le presentan los números del 0 al 9 y “+, -, ×, ÷, =”. Una vez que se aprenden los números y los símbolos, se espera que todos en la clase obtengan la misma respuesta “correcta” cada vez. Esa es la naturaleza absoluta de la verdad, ¡es exclusiva!
Una gran parte de la verdad revelada en las Escrituras sigue este mismo camino. Jesús nació en Belén, Pablo fue apóstol, la iglesia es el cuerpo de Jesús y hay un solo cuerpo (Ef 1:22-23; 4:4-6). ¡Estos son hechos! Los memorizamos y todos damos la misma respuesta. No están más abiertos a la interpretación que 2+2=4. No hay diez respuestas diferentes, solo hay una.
El segundo principio de la enseñanza es la imitación . El maestro pone dibujos de letras y números en las paredes del salón. También les muestra dónde empezar cada letra y cómo se mueve el lápiz para hacerla. Solo cuando pueden duplicar esas letras como se muestra en la imagen, tienen la respuesta correcta . Aquellos que los interpreten de manera diferente no podrán leer, escribir o hacer aritmética. Si mi “6” se parece a un “&”, todas las respuestas de matemáticas que contengan un 6 serán incorrectas. La lectura sigue exactamente el mismo patrón . Hay muchas cosas que no se pueden enseñar solo con instrucción . imitación _
Las Escrituras también usan este principio. Cuando se estaba construyendo el tabernáculo, Dios le dijo a Moisés que construyera todas las cosas de acuerdo con el modelo mostrado. Las palabras no serían suficientes para dar los detalles exactos necesarios para construirlo. Hacemos lo mismo hoy. No le damos a un constructor solo palabras, sino un plano con detalles exactos. Jesús enseñó a Sus apóstoles acerca de la humildad mediante la enseñanza directa, pero también usó el ejemplo de lavarles los pies. “ Porque ejemplo os he dado , para que como yo os he hecho, hagáis . ” (Jn. 13:15). Pablo dijo lo mismo. , como nos tienes por patrón.” (Filipenses 3:17). Cuando todos seguimos los ejemplos que Dios nos ha dado en las Escrituras, todos produciremos el mismo producto.
El tercer método tiene diferentes nombres. Se llama lógica, deducción, inferencia, sentido común, silogismo o extrapolación . Debido a que es muy avanzado y requiere habilidades cognitivas, es el más difícil de entrenar y enseñar, y en el que se pueden cometer errores con facilidad. Se caracteriza por la capacidad de tomar varios conceptos o ideas y sacar conclusiones adecuadas. Los problemas escritos en matemáticas o las preguntas de ensayo en historia o ciencia funcionan según este principio. El estudiante debe tomar sus conocimientos básicos y sacar conclusiones lógicas basadas en la deducción e inferencia que siempre se caracterizarán por el sentido común .
El razonamiento silogístico se aprende primero en matemáticas con la ecuación si a=b y b=c, entonces a=c. Cuando esto se lleva a la física, la química o la fisiología, se crean muchos inventos sorprendentes. El aprovechamiento de la electricidad o el desarrollo de medicamentos no se basa en el aprendizaje directo o los ejemplos, sino en la lógica, la inferencia y la deducción. Aunque es la forma más complicada de aprendizaje, tiene el mayor potencial de crecimiento y desarrollo.
Cuando nos acerquemos a las Escrituras con estas mismas herramientas que se usan en las ciencias o las matemáticas, ¡seremos recompensados con la verdad! Jesús usó habilidades de pensamiento crítico y sentido común en sus deducciones. Cuando se le preguntó acerca de la resurrección de entre los muertos, dijo: “Pero incluso Moisés mostró en el pasaje de la zarza ardiente que los muertos resucitan, cuando llamó al Señor ‘el Dios de Abraham, el Dios de Isaac y el Dios de Jacob’. Porque El no es Dios de muertos, sino de vivos, pues para El todos viven.” (Lc. 20:37-38). Esto es pura deducción y lógica. Jesús simplemente les recordó que como Dios dijo yo soy su Dios , y el Dios eterno no puede ser el Dios de los que están muertos y ya no existen, todavía están vivos. Hay muchas verdades importantes que se pueden encontrar usando el poder de la deducción, la lógica y la inferencia.
Conclusión. Cuando Dios creó los cielos y la tierra, creó las matemáticas, la física, la química y la fisiología. También escribió la Biblia. Cuando usemos los mismos principios de interpretación para los primeros en nuestro estudio de las verdades espirituales que se encuentran en las Escrituras, conoceremos la verdad y la verdad nos hará libres.