La pedagogía es la disciplina de estudio relacionada con el campo de la educación y los métodos de enseñanza. La palabra se deriva del griego paidagogia —“guiar a un niño”— que, a su vez, se tomó de paidagogos o “maestro de niños”. En la cultura grecorromana, un paidagogos era un esclavo responsable de la educación de los niños. Paidagogos se menciona tres veces en la Biblia, en 1 Corintios 4:15 y Gálatas 3:24 y 25 ; en esos versículos, la palabra se traduce como “tutor” (NASB), “guardián” (NIV), o “maestro” (KJV). La Ley fue nuestro paidagogos para llevarnos a Cristo ( Gálatas 3:24 ).
Existen innumerables teorías sobre el método pedagógico más efectivo, y cada año se desarrollan nuevos métodos. La Biblia no dicta un método de enseñanza formal, pero a través de la instrucción directa y la inferencia, podemos descubrir lo que Dios considera importante acerca de la enseñanza.
En primer lugar, el aprendizaje es responsabilidad de varias partes diferentes. En Éxodo 18:17–23 y 2 Crónicas 17:7 , el líder de la nación y sus representantes establecieron el sistema educativo. Pero el aprendizaje también es responsabilidad del estudiante ( Esdras 7:10 ), y los padres ( Proverbios 1:8 ) y Dios ( Salmo 25:4-5 ) se encargan de que se enseñe.
La Biblia ilustra varias herramientas de enseñanza diferentes que se usan en la pedagogía, incluida la música ( Deuteronomio 31:19 ), las parábolas ( Marcos 4:2 ) y la saturación de información ( Deuteronomio 11:19 ). Los buenos maestros reconocen quién necesita lo básico y quién puede profundizar en el material ( Hebreos 5:12–13 ). Y, usando a Jesús como ejemplo, los maestros pueden saber cómo alterar su información y su entrega dependiendo de si se dirigen a una gran multitud ( Mateo 5 ), un entorno de educación formal ( Mateo 21:23–27 ), o un pequeño grupo ( Mateo 13:10–17 ).
Jesús fue el maestro perfecto, un maestro de la pedagogía. Nuestro Señor usó ilustraciones ( Lucas 7:31–32), lecciones prácticas ( Mateo 6:28 ), eventos actuales ( Lucas 13:4–5 ) e historias ( Mateo 13 ). Utilizó conferencias y discursos ( Mateo 24 ), involucró a Sus estudiantes en un diálogo ( Juan 3 ), hizo preguntas retóricas ( Lucas 18:8 ), dispensó proverbios ( Lucas 7:45 ) y cambió las preguntas para forzar a Sus oyentes a formular una respuesta ( Marcos 10:18 ). Predicó y enseñó; Modeló y corrigió. Dio “tarea” y la siguió ( Mateo 9:13 ; 12:7 ). Apeló al texto de la Escritura ( Marcos 12:26 ) y a las emociones, la conciencia y el intelecto del hombre (Mateo 11:18 ; Juan 8:7 ; Marcos 12:37 ). No tenía miedo de usar la hipérbole ( Mateo 5:29 ), la metáfora ( Juan 9:5 ) y el lenguaje provocativo ( Lucas 13:32 ). Siempre, Jesús tuvo en el corazón los mejores intereses de sus oyentes; siempre, el tema de Su enseñanza fue la verdad absoluta de Dios.
La buena enseñanza ilustra cómo el pasado se aplica al presente ( Mateo 13:52 ) y puede reducir los conceptos a su idea principal ( Mateo 22:34–40 ). Las lecciones apropiadas no cargan a los estudiantes con requisitos innecesarios que no son relativos ( Mateo 23:13–29 ). Las buenas lecciones tampoco incluyen información falsa (Hebreos 13:9 ), pero enséñele al estudiante cómo verificar la información ( Mateo 12:33 ). También se enfocan en lo que es verdad en oposición a lo que la audiencia quiere oír ( 2 Timoteo 4:3 ). Cuando es necesario, la enseñanza incluye reprender al alumno ( Proverbios 1:23 ), pero el buen maestro siempre se interesa por las necesidades personales de los alumnos ( Mateo 4:23 ).
La Biblia tiene mucho que decir acerca de los maestros mismos. Los pedagogos deben ser expertos en su campo ( Marcos 1:22 ), pero estar dispuestos a ser corregidos si eso significa asegurarse de que están enseñando lo correcto ( Hechos 26:24–28 ). No deben enseñorearse de su posición sobre los demás ( Marcos 12:38 )), aunque sí tienen autoridad sobre sus alumnos ( Lucas 6:40 ). Los buenos maestros son amables y gentiles, no resentidos ni discutidores ( 2 Timoteo 2:23–25 ) y están listos para enseñar a cualquiera que esté dispuesto a aprender ( Lucas 2:46–47 ). Los buenos maestros enseñan con sabiduría ( Colosenses 1:28 ; 3:16 ), practican lo que enseñan ( Romanos 2:21 ; Tito 2:6–7 ) y no tienen miedo de enseñar la verdad, incluso si es difícil de aceptar. ( Juan 6:60 ). Los mejores maestros instruyen a otros sobre cómo transmitir la verdad que les han enseñado, por lo que el ciclo de la pedagogía continúa ( Tito 2:3–5 ).
La pedagogía es importante porque enseñar es un llamado serio que viene con una gran responsabilidad y rendición de cuentas ( Santiago 3:1 ). La enseñanza es un don espiritual ( 1 Corintios 12:28 ) y un requisito para un líder cristiano ( 1 Timoteo 3:2 ). Los maestros cristianos basan su información en las Escrituras ( 2 Timoteo 3:16 ) porque reconocen la diferencia entre las enseñanzas humanas y la verdad de Dios ( Colosenses 2:22 ). Por su posición y responsabilidad, los buenos maestros en la iglesia son dignos de doble honor ( 1 Timoteo 5:17 ).
Lo que la Biblia dice sobre la pedagogía está relacionado con la integridad de la información y los maestros, no un sistema complicado para definir las prácticas de enseñanza más efectivas en un estándar formal. Las teorías pedagógicas no son necesariamente incorrectas y pueden brindar a los maestros información útil sobre cómo llegar a las personas que tienen diferentes estilos de aprendizaje. La guía de la Biblia es más simple: conozca su material, preocúpese por sus alumnos, sea creativo y viva con amabilidad e integridad. El resto son solo herramientas.