Sermón sobre los falsos maestros
INTRODUCCIÓN: Lea Judas 12-13
A. Hemos estado discutiendo por un tiempo la necesidad de Patriotas Espirituales en la iglesia del Señor
1. Judas 3
2. La historia prueba que Dios juzgará a los falsos maestros
3. Los falsos maestros se contaminan y desafían la autoridad
4. Los falsos maestros son similares a Caín, Balaam, Coré en los males y el destino
B. El peor error que puede cometer un soldado es subestimar a su enemigo
1. Jude estaba decidido a no permitir que esto le sucediera a sus lectores
2. Usando toda la imaginación que pudo reunir, trabajó para describir la crueldad y la corrupción de los falsos maestros que amenazan a la iglesia
3. Buscó por tierra, cielo y mar las imágenes más apropiadas para ilustrar su maldad.
4. Al final, se decidió por seis poderosas analogías para demostrar su punto:
5. Judas 12-13
DISCUSIÓN:
A. MANCHAS EN SUS FIESTAS DE AMOR
1. Jude comienza comparando a estos hombres corruptos con “rocas escondidas” (ASV; o “arrecifes ocultos” — ESV; NAS) o “spots” (RV, NKJ)
2. Al observar esto a partir de estas dos traducciones, vemos lo siguiente:
a. En el caso de “spots” estos falsos maestros eran manchas humanas en las fiestas de amor de la congregación
1) Santiago 1:27
2) Efesios 5:27
3) Las personas que se han añadido a la iglesia primero han sido limpiadas
a) Hechos 22:16
b) Romanos 6: 3-4… aquellos que no caminan en una vida nueva son una mancha en la reputación y el compañerismo de la iglesia
b. En el caso de “rocas ocultas” estos falsos maestros, metafóricamente, eran hombres que con su conducta dañan moralmente a otros
1) Como arrecifes hundidos que no se pueden ver en la superficie del agua, pero que inevitablemente harían naufragar a cualquier barco que los golpearon, por lo que estos hombres no advirtieron la amenaza que representaban.
2) Lamentablemente, los falsos maestros no aparecen como realmente son hasta que el daño ya está hecho
a) Innumerables barcos han naufragado entre rocas escondidas
b) 1 Timoteo 1:19-20
3. Las “fiestas del amor” Judas menciona probablemente se refiere a la amistad que era evidente entre los santos mientras disfrutaban de una comida común juntos
a. Los primeros cristianos obtenían placer de este tipo de compañerismo
b. Hechos 2:46
4. Judas dice que los falsos maestros secretamente traen defectos que dañan el compañerismo cristiano
B. PASTORES EGOÍSTAS
1. En la segunda analogía, Judas comparó a los falsos maestros con pastores egoístas que “sin temor se alimentan a sí mismos”
a. Están consumidos con la satisfacción de sus propios egos y lujurias mientras ignoran por completo las necesidades espirituales de aquellos confiados a su cuidado
b. “Sin miedo” sugiere que no les preocupaba enfrentarse a Dios en el juicio para dar cuenta de sus fechorías, pero… 2 Corintios 5:10
2. A los líderes a menudo se les llama “pastores” en las Escrituras
a. Ezequiel profetizó en contra de los pastores (líderes) de Israel que pusieron su interés por encima del interés del rebaño (Ezequiel 34)
b. Jesús es llamado el Buen Pastor (Jn. 10:11), quien dio Su vida por las ovejas
3. Debido a su influencia, los líderes pueden esperar un mayor nivel de responsabilidad en el Día del Juicio
a. Santiago 3:1
b. Debe ser sin reproche (2 Tim. 3:2)
c. Cuando una persona se proclama líder espiritual pero no está a la altura de esa confianza, ha cometido una falta grave.
d. Ya sea que el problema sea la apatía o el oportunismo, el resultado es el mismo
C. NUBES SIN AGUA
1. A continuación, Judas pintó un retrato verbal de los falsos maestros como nubes sin agua
a. Es dudoso que tenga nubes blancas y ondulantes que pasan perezosamente por el cielo en un día de verano
b. Es más probable que haya imaginado nubes oscuras, siempre amenazando con lluvia pero nunca brindando el refresco que tanto se necesita
2. Pocas cosas podrían ser más desalentadoras en las regiones secas y áridas de Judea que las nubes sin agua
a. Judas usó esta figura frustrante para representar el problema de la sequía espiritual
b. Los falsos maestros son como nubes que prometen lluvia pero nunca cumplen
c. Proverbios 25:14… Estos hombres solo hablan y no se muestran
3. “Llevado por los vientos” puede simbolizar la inestabilidad espiritual de los hombres impíos
a. Como nubes a merced de las corrientes de viento, los falsos maestros carecen de la integridad para resistir las doctrinas no bíblicas
b. Estos falsos maestros son como nubes que crean emoción cuando vienen pero dejan decepción cuando se van
D. ÁRBOLES SIN FRUTOS
1. La cuarta figura usada de aquellos que socavan la fe fue la de los árboles estériles.
a. Jude imagina a una persona caminando hacia un árbol frutal a finales de otoño esperando con ansias una delicia madura y jugosa
b. En cambio, la fruta se secó, dejando al individuo hambriento desilusionado
c. Tal fue la experiencia de aquellos que buscaban alimento espiritual o bendición de estos hipócritas
2. Los maestros que beben profundamente de la palabra de Dios producen buenos frutos
a. Salmo 1:3
b. Jesús advirtió a tener cuidado y examinar el fruto… Mateo 7:20
c. Isaías 5:1-6
3. Jude usa la frase, “dos veces muerto” representar las vidas infructuosas del falso maestro
a. Un árbol puede obtener un indulto el primer año de no producir fruta, pero si no produce fruta el segundo año, se arranca
b. Mateo 3:8
4. La frase “dos veces muerto” también podría indicar la tragedia de los cristianos que han regresado al mundo
a. Hebreos 6:4-8
b. Nada puede ser más triste que una persona que ha sido salvada de sus pecados pasados para luego perderse por la desobediencia — la segunda muerte espera a los infieles
E. OLAS FUERTES
1. Jude se volvió hacia las “olas salvajes del mar” por su próxima imagen de iniquidad
a. Los falsos maestros son salvajes e inestables como el mar agitado
b. Ruidoso y bullicioso y produciendo solo espuma
c. Los falsos maestros son ruidosos y jactanciosos, pero a pesar de todo lo que dicen, tienen poco que mostrar excepto el residuo de su propia vergüenza
2. Isaías 57:20
a. En lugar de ensuciar las playas, los falsos maestros ensucian las mentes y las vidas de aquellos a quienes influyen
b. En algunos casos son como olas gigantes que dejan destrucción total a su paso
F. ESTRELLAS ERRANTES
1. El último ejemplo de iniquidad de Judas viene de los cielos
a. Los líderes religiosos son como estrellas porque imparten la luz del conocimiento, pero Judas dice que estos falsos maestros no son así
b. “Estrellas errantes” parece referirse a meteoritos que resplandecen de manera impresionante en el horizonte
1) Nadie no puede guiarse por estrellas fugaces… resplandecen por un momento y luego se van, y así es con los falsos maestros
2) Su luz se apagó cuando se apartaron de la palabra de Dios
c. Los falsos maestros se han desviado de la palabra de Dios — sus vidas están espiritualmente fuera de curso
2. Los que son fieles a la palabra de Dios son como estrellas en medio de un mundo de pecado
a. Filipenses 2:15
b. Aquellos que son fieles a la palabra de Dios tienen una enorme influencia para guiar a las personas por el camino correcto — en sorprendente contraste con los falsos maestros de los que habla Judas, que conducen a los hombres a las tinieblas
CONCLUSIÓN:
A. SUBESTIMAR EL MAL
1. Es un terrible error subestimar al adversario en la batalla
a. Esta es la razón por la que el Nuevo Testamento ha hecho todo lo posible para proporcionar información sobre los enemigos de Cristo
b. Efesios 6:12
2. Al escribir su plan de batalla para la guerra cristiana, Judas pintó un cuadro vívido de lo terrible del pecado y de aquellos que lo promueven
a. Los falsos maestros son hombres espiritualmente vacíos, infructuosos, inestables y egocéntricos
b. Sus acciones salvajes profanan, desilusionan, contaminan, avergüenzan y destruyen las almas de los hombres
B. ENMARCANDO A LOS FALSOS MAESTROS
1. Vencer el mal requiere enfrentar el problema de frente
a. Por eso es un terrible error restar importancia a la herejía
b. Aunque es admirable soportar la comprensión equivocada de los débiles, es inexcusable restar importancia a las maniobras de los testarudos
2. Al igual que Judas, los patriotas espirituales deben evaluar honestamente, describir con precisión y representar gráficamente la maldad de los falsos maestros
a. Los quejosos que encuentran fallas en todo no son dignos de admiración, pero los patriotas espirituales que alertan a la iglesia del peligro doctrinal real son héroes de la fe y se les debe agradecer su valentía.
b. No debemos ignorar el problema de la falsa enseñanza — no desaparecerá
c. Dilo como es para que otros puedan verlo como es. Judas lo hizo. ¿Lo haremos?
** Los pensamientos para este sermón provienen del libro de Aubrey Johnson “Patriotas espirituales”