Estudio revela que un número creciente de niños en el norte de Inglaterra enfrentan problemas de salud mental
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El estudio, dirigido por la Universidad de York y la Escuela de Medicina de Hull York, encontró que las niñas y los alumnos de 11 años son particularmente afectados, con problemas emocionales como ansiedad y bajo estado de ánimo en aumento.
Se necesita más inversión en servicios de salud mental en las escuelas para desarrollar un apoyo más específico y accesible para los niños con mayor riesgo de experimentar dificultades, dicen los autores del estudio.
Aumento marcado
En uno de los estudios más grandes en 20 años, los investigadores recopilaron datos de cuestionarios sobre salud mental y bienestar de más de 6300 alumnos de secundaria de 21 escuelas diferentes en el norte de Inglaterra.
Descubrieron que el 15 % de los niños de 12 a 16 años experimentan niveles altos o muy altos de problemas de salud mental, un marcado aumento desde 1999, cuando un estudio descubrió que solo el 11 % de los niños de secundaria experimentaban algún tipo de problema de salud mental.
De las niñas que participaron en el estudio actual, el 21 % informó experimentar dificultades emocionales, en comparación con solo el 6 % de los niños. El 10% de los alumnos de Year 11 se describieron a sí mismos como «muy preocupados, tristes o infelices».
Presiones actuales
Es probable que los hallazgos sean representativos del panorama de la salud mental de los niños en edad escolar en todo el país, dicen los investigadores.
Autor principal de el estudio, el profesor Barry Wright del departamento de Ciencias de la Salud de la Universidad de York y la Escuela de Medicina de Hull York, dijo: «Nuestro estudio confirma que los niños de secundaria en el norte de Inglaterra y probablemente en todo el país están luchando con su salud mental más que nunca antes.
«Los jóvenes de hoy enfrentan muchas presiones, desde la ‘excelencia académica’ que se espera de ellos en la escuela, hasta la pobreza exacerbada por la austeridad y las presiones sociales. Se necesita más investigación, pero factores como estos pueden estar contribuyendo al aumento de las dificultades de salud mental que observamos».
Redes sociales
El estudio también encontró que un gran porcentaje de niños en edad escolar (46 %) siente que las redes sociales tienen un efecto positivo en su estado de ánimo en general, mientras que solo el 6 % siente que tiene un efecto negativo.
El profesor Wright agregó: «Si bien muchos estudios recientes han relacionado el alto uso de las redes sociales al acoso en línea, la falta de sueño y los problemas de autoestima, es importante reconocer y explorar cómo los medios sociales pueden usarse de manera tanto positiva como negativa para los jóvenes».
Según el estudio, una alta proporción de alumnos ahora accede a apoyo de salud mental a través de su escuela, y una cuarta parte de los estudiantes que completaron el cuestionario informaron que habían usado al menos un servicio escolar.
Este hallazgo respalda los planes del gobierno para enfocar los recursos sobre cómo mejorar el apoyo disponible en los entornos escolares, los autores de dice el estudio.
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La mala salud mental es causa y efecto de la exclusión escolar Más información: Barry Wright et al. Un gran estudio poblacional sobre la salud mental y el bienestar de niños y jóvenes en el norte de Inglaterra, Clinical Child Psychology and Psychiatry (2020). DOI: 10.1177/1359104520925873 Proporcionado por la Universidad de York Cita: Un estudio encuentra que un número creciente de niños en el norte de Inglaterra enfrentan problemas de salud mental (5 de junio de 2020) consultado el 31 de agosto de 2022 en https://medicalxpress .com/news/2020-06-children-north-england-mental-health.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.