Estudio: Los mecanismos cerebrales involucrados en el aprendizaje también impulsan la conformidad social
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Algunos de los mismos sistemas cerebrales conocidos por desempeñar un papel en el aprendizaje por ensayo y error también se involucran cuando las personas se ajustan a las normas sociales , informan los científicos en un nuevo estudio. Los hallazgos son importantes, dijeron los investigadores, porque cambiar el comportamiento de uno para alinearse con los compañeros puede contribuir a la construcción de una comunidad o, dependiendo de los objetivos y valores del grupo, a la ruptura social.
El estudio se publica en la revista Psychophysiology.
«Nuestros resultados muestran que los comportamientos de otras personas tienen un profundo impacto en nuestro cerebro, que usará estos ejemplos como evidencia sobre lo que es bueno o malo», dijo Paul Bogdan, estudiante graduado de Urbana-Champaign de la Universidad de Illinois, quien dirigió la investigación con los profesores de psicología de la U. de I. Florin Dolcos y Sanda Dolcos en el Instituto Beckman de Ciencia y Tecnología Avanzadas. «Vemos que nuestro impulso por conformarnos es una pieza fundamental de nuestra psicología, con estrechos vínculos con los importantes sistemas cerebrales que respaldan el aprendizaje».
Los investigadores se propusieron comprender mejor cómo el cerebro navega en situaciones sociales. Para hacerlo, hicieron que los participantes jugaran una versión modificada del «juego del ultimátum», en el que un jugador propone cómo dividir $10 con otro. El otro jugador, un respondedor, puede aceptar o rechazar la oferta del proponente. Si un respondedor rechaza la división propuesta, ninguna de las partes recibe dinero.
«El objetivo del juego es maximizar las ganancias propias, por lo que aceptar cualquier oferta sería la forma lógica de proceder», dijo Florin Dolcos. . «Pero las personas generalmente no se comportan de esa manera. Si sienten que una oferta es injusta, es más probable que la rechacen y castiguen a los socios injustos aunque esto sea a su cargo».
La los participantes alternaron entre servir como proponentes y respondedores. A lo largo del experimento, los participantes interactuaron con una computadora pero pensaron que estaban tratando con otras personas.
«Este diseño simula interacciones repetidas dentro de una comunidad y arroja luz sobre cómo se forman y mantienen las relaciones cooperativas», dijo Florin Dolcos. .
Los investigadores querían encontrar los vínculos entre cómo reaccionaban las personas cuando sus parejas aceptaban o rechazaban sus ofertas y cómo cambiaba su comportamiento después de observar las ofertas como respondedores.
«Nuestro comportamiento es formado indirectamente al observar las acciones de nuestros compañeros, que a menudo desencadenan impulsos para conformarse e imitar su comportamiento», escribieron los autores. «Una pregunta clave es cómo los sistemas neurocognitivos asociados con el procesamiento de las acciones de otras personas se superponen con la maquinaria dedicada a aprender directamente de las recompensas y pérdidas».
El equipo usó electroencefalogramas para rastrear la actividad eléctrica en los cerebros de los participantes mientras jugó el juego Los EEG capturan las respuestas cerebrales en cientos de milisegundos después de un estímulo. También señalan las regiones del cerebro involucradas en esas respuestas.
«Evaluamos cómo los participantes respondían a las aceptaciones o rechazos de sus ofertas, luego buscamos patrones de actividad cerebral que coincidieran con sus decisiones para imitar las decisiones de sus parejas. «, dijo Sanda Dolcos.
El equipo vio que los participantes estaban influenciados por el comportamiento de sus socios de negociación.
«Se volvieron más generosos después de recibir ofertas generosas y más egoístas después de recibir ofertas egoístas «, dijo Bogdan. «Y descubrimos que el impulso de conformarse estaba relacionado con los mismos patrones de EEG que cambiar el comportamiento de uno después de las aceptaciones o los rechazos.
«Estos resultados demuestran que el mismo sistema cerebral guía ambos caminos hacia el cambio de comportamiento», Bogdan dijo. «Esto indica que las personas aprenden de la información social de manera similar a cómo aprenden por su cuenta mediante ensayo y error».
El estudio sugiere que entender cómo alguien ve el mundo «requiere considerar a las personas con las que se relaciona». «, dijo Bogdan. «La mayoría de las veces, estas serán sus guías para el bien y el mal».
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Las interacciones sociales no verbales, incluso con avatares hostiles, impulsan la cooperación Más información: Paul C. Bogdan et al, La retroalimentación directa y la conformidad social promueven el cambio de comportamiento a través de mecanismos indexados por la positividad centroparietal: Evidencia electrofisiológica de un juego de ultimátum de intercambio de roles, Psicofisiología (2021). DOI: 10.1111/psyp.13985 Proporcionado por Univer Ciudad de Illinois en Urbana-Champaign Cita: Estudio: Los mecanismos cerebrales involucrados en el aprendizaje también impulsan la conformidad social (21 de diciembre de 2021) recuperado el 29 de agosto de 2022 de https://medicalxpress.com/news/2021- 12-brain-mechanisms-involved-social-conformity.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.