Estudio revela la necesidad de desarrollar mejores medidas de la salud mental de los niños
Crédito: Pixabay/CC0 Dominio público
La salud mental de los niños podría estar en riesgo porque los sistemas para medir sus emociones y sentimientos sobre sí mismos a menudo no son adecuados, según una nueva investigación sugirió.
Las escuelas y otras organizaciones que trabajan con niños están experimentando un aumento en el número de jóvenes que muestran signos de estrés, preocupación y pesimismo, así como otras emociones, y el confinamiento y las restricciones por el COVID-19 se suman a las preocupaciones sobre su bienestar.
Un estudio realizado en la Universidad de Derby ha examinado una variedad de métodos para medir las emociones negativas de los niños sobre sí mismos (llamadas emociones autorreferenciales) para establecer las medidas más adecuadas que los maestros y otros profesionales pueden usar cuando intervienen para ayudar a un niño .
Doctorado. El investigador Hajra Ashra evaluó los disponibles y encontró casi 100 en uso en todo el mundo, pero solo ocho eran adecuados para su uso en un entorno no clínico.
El estudio analizó el contenido y los criterios utilizados en las medidas, así como como qué tan bien se podría interpretar la información proporcionada por el niño y qué tan fácilmente se podría volver a probar cada medida.
De esos ocho, la investigación ha recomendado dos en particular, la Escala de Perfeccionismo del Niño Adolescente (CAPS) y el Children’s Automatic Thoughts Scale (CATS), pero no se encontró ninguna medida que entregue todos los elementos necesarios para una medición completamente efectiva de las emociones autorreferenciales.
Hajra Ashra dijo: «Los organismos gubernamentales piden una práctica basada en la evidencia de Intervenciones de salud mental para jóvenes Medir las emociones negativas es una forma esencial de evaluar el bienestar de un niño, pero la efectividad de las intervenciones que los profesionales que trabajan con jóvenes implementan para tratar de abordar estos problemas puede sólo podrá evaluarse eficazmente si las medidas utilizadas son de calidad adecuada.
«Lo que descubrimos es que había varias herramientas de medición no clínicas disponibles, pero era importante comprender qué tan rigurosa y confiable era cada medida, para ayudar a los profesionales a tomar una decisión informada sobre los métodos que usarían». uso.
«Muchas de las medidas eran bastante genéricas, y ninguna tenía criterios para elementos emocionales autorreferenciales como el pesimismo, la ira, el estrés, la soledad o la autocrítica.
» En general, nuestra revisión reveló que hay una escasez de medidas adecuadas para evaluar las emociones autorreferenciales negativas en niños y adolescentes, y las que existen requieren un mayor desarrollo».
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El asesoramiento escolar puede ayudar a los jóvenes a manejar problemas de salud mental a pesar de los costos Más información: Hajra Ashra et al. Una revisión sistemática de las medidas de autoinforme de las emociones autorreferenciales negativas desarrolladas para muestras no clínicas de niños y adolescentes, Clinical Child and Family Psychology Review (2021). DOI: 10.1007/s10567-020-00339-9 Proporcionado por la Universidad de Derby Cita: El estudio revela la necesidad de desarrollar mejores medidas de la salud mental de los niños (24 de febrero de 2021) recuperado el 30 de agosto de 2022 de https:/ /medicalxpress.com/news/2021-02-reveals-children-mental-health.html Este documento está sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.